ПРЕДИСЛОВИЕ

ВСТУПЛЕНИЕ

  УРОК № 1. Тема. Значение языка в нашей жизни. Место и роль украинского языка в Украинском государстве

  УРОК № 2. Тема. Развитие связной речи. Общее представление о речи и общения. Виды речевой деятельности

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

  УРОК № 3. Тема. Части речи

  УРОК № 4. Тема. Развитие связной речи. Текст, его признаки. Подробный устный пересказ текста

  УРОК № 5. Тема. Существительное. Прилагательное

  УРОК № 6. Тема. Глагол. Местоимение

  УРОК № 7. Тема. Развитие связной речи. Стили речи

  УРОК № 8. Тема. Наречие. Союз. Предлог

  УРОК № 9. Тема. Контрольный диктант

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ

  УРОК № 10. Тема. Словосочетание

  УРОК № 11. Тема. Развитие связной речи. Типы речи

  УРОК № 12. Тема. Предложение

  УРОК № 13. Тема. Порядок слов в предложении

  УРОК № 14. Тема. Главные члены предложения

  УРОК № 15. Тема. Развитие связной речи. Подробный устный пересказ текста повествовательного характера

  УРОК № 16. Тема. Второстепенные члены предложения

  УРОК № 17. Тема. Предложения с однородными членами

  УРОК № 18. Тема. Обращение. Вставные слова и сочетания слов

  УРОК № 19. Тема. Развитие связной речи. Письмо. Адрес

  УРОК № 20. Тема. Сложные предложения

  УРОК № 21. Тема. Прямая речь

  УРОК № 22. Тема. Диалог

  УРОК № 23. Тема. Развитие связной речи. Составление диалогов

  УРОК № 24. Тема. Контрольный диктант. Чтение молча

  УРОК № 25. Тема. Контрольное тестирование

ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ

  УРОК № 26. Тема. Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки

  УРОК № 27. Тема. Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных на письме

  УРОК № 28. Тема. Развитие связной речи. Устное сочинение-рассказ на основе собственного опыта

  УРОК № 29. Тема. Правила употребления мягкого знака

  УРОК № 30. Тема. Правила употребления мягкого знака

  УРОК № 31. Тема. Развитие связной речи. Рассказ о случае из жизни

  УРОК № 32. Тема. Алфавит. Соотношение звуков и букв

  УРОК № 33. Тема. Сочетание йо, ьо

  УРОК № 34. Тема. Развитие связной речи. Работа над ошибками, допущенными в сочинении-рассказе о случае из жизни

  УРОК № 35. Тема. Правила употребления апострофа

  УРОК № 36. Тема. Правила употребления апострофа

  УРОК № 37. Тема. Развитие связной речи. Особенности построения описания. Художественный и научный описания

  УРОК № 38. Тема. Произношение согласных звуков и обозначение их на письме

  УРОК № 39. Тема. Произношение согласных звуков и обозначение их на письме

  УРОК № 40. Тема. Развитие связной речи. Подробный письменный пересказ текста-описания предмета

  УРОК № 41. Тема. Удвоение букв вследствие стечения

  УРОК № 42. Тема. Состав. Ударение. Фонетический разбор слова

  УРОК № 43. Тема. Развитие связной речи. Работа над исправлением ошибок, допущенных в переводе

  УРОК № 44. Тема. Написание слов с ненаголошеними [э], [ы], проверяемых ударением

  УРОК № 45. Тема. Написание слов с ненаголошеними [э], [ы], не проверяемых ударением

  УРОК № 46. Тема. Упрощение в группах согласных

  УРОК № 47. Тема. Контрольное тестирование

  УРОК № 48. Тема. Контрольный диктант. Контрольное аудирование

  УРОК № 49. Тема. Анализ контрольной работы

  УРОК № 50. Тема. Чередование у-в, и-и, с-с-с

  УРОК № 51. Тема. Развитие связной речи. Сочинение-описание предмета по собственным наблюдениям

  УРОК № 52. Тема. Произношение и написание слов с удлиненными мягкими согласными

  УРОК № 53. Тема. Произношение и написание слов с удлиненными мягкими согласными

  УРОК № 54. Тема. Развитие связной речи. Работа над ошибками, допущенными в сочинении-описании

  УРОК № 55. Тема. Употребление мягкого знака и апострофа в словах иноязычного происхождения. Удвоенные буквы в словах иноязычного происхождения

  УРОК № 56. Тема. Буквы ы-и в словах иноязычного происхождения

  УРОК № 57. Тема. Развитие связной речи. Сочинение-описание предмета по картине

  УРОК № 58. Тема. Обобщение знаний, умений и навыков с фонетики, графики, орфографии и орфоэпии

  УРОК № 59. Тема. Контрольный диктант

ЛЕКСИКОЛОГИЯ. ФРАЗЕОЛОГИЯ

  УРОК № 60. Тема. Словарный состав украинского языка. Собственно украинские и заимствованные слова

  УРОК № 61. Тема. Общеупотребительная лексика. Диалектные слова. Профессиональные слова

  УРОК № 62. Тема. Устаревшие слова и новые слова (неологизмы)

  УРОК № 63. Тема. Развитие связной речи. Подробное письменное сочинение-описание животного

  УРОК № 64. Тема. Лексическое значение слова

  УРОК № 65. Тема. Однозначные и многозначные слова

  УРОК № 66. Тема. Развитие связной речи. Работа над исправлением ошибок, допущенных в переводе

  УРОК № 67. Тема. Прямое и переносное значение слова

  УРОК № 68. Тема. Группы слов по значению. Омонимы

  УРОК № 69. Тема. Развитие связной речи. Письменное сочинение-описание животных по собственным наблюдениям

  УРОК № 70. Тема. Синонимы

  УРОК № 71. Тема. Антонимы

  УРОК № 72. Тема. Развитие связной речи. Работа над ошибками, допущенными в сочинении-описании

  УРОК № 73. Тема. Фразеологизмы, их лексическое значение. Употребление фразеологизмов в речи

  УРОК № 74. Тема. Фразеологизмы, их лексическое значение. Употребление фразеологизмов в речи

  УРОК № 75. Тема. Обобщение и систематизация знаний по лексикологии и фразеологии

  УРОК № 76. Тема. Контрольный диктант. Контрольное чтение молча

  УРОК № 77. Тема. Анализ контрольной работы

СТРОЕНИЕ СЛОВА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ

  УРОК № 78. Тема. Основа слова и окончание переменных слов. Формы слова и однокоренные слова

  УРОК № 79. Тема. Значимые части слова

  УРОК № 80. Тема. Значимые части слова. Разбор слов по строению

  УРОК № 81. Тема. Развитие связной речи. Особенности построения размышления. Подробный устный пересказ текста-размышления

  УРОК № 82. Тема. Произношение и написание приставок из-, с-

  УРОК № 83. Тема. Произношение и написание приставок раз-, без-

  УРОК № 84. Тема. Произношение и правописание префиксов пре-, при-, при-

  УРОК № 85. Тема. Развитие связной речи. Сочинение-рассуждение на основе собственного опыта

  УРОК № 86. Тема. Созидание слов. Основные способы словообразования

  УРОК № 87. Тема. Созидание слов. Основные способы словообразования

  УРОК № 88. Тема. Чередование гласных [о] с [а], [е] с [ы], [е] с [и] в корнях глаголов

  УРОК № 89. Тема. Развитие связной речи. Работа над исправлением ошибок, допущенных в сочинении-размышлении

  УРОК № 90. Тема. Чередование о, е с и, дежурства и с о, е после ж, ч, ш, щ и г, к, х

  УРОК № 91. Тема. Чередование согласных в корнях слов

  УРОК № 92. Тема. Тестовые задания «Строение слова. Словообразование. Орфография». Аудирование

  УРОК № 93. Тема. Изменения согласных при образовании слов

  УРОК № 94. Тема. Изменения согласных при образовании слов. Тренировочные упражнения

  УРОК № 95-96. Тема. Развитие связной речи. Контрольный подробный пересказ текста повествовательного характера с элементами размышления

  УРОК № 97. Тема. Написание сложных и складноскорочених слов

  УРОК № 98. Тема. Развитие связной речи. Работа над ошибками, допущенными в изложении

  УРОК № 99. Тема. Обобщение и систематизация знаний по теме «Строение слова, словообразование», «Орфография»

  УРОК № 100. Тема. Контрольный диктант

  УРОК № 101. Тема. Повторение изученного материала. Тренировочные упражнения

  УРОК № 102. Тема. Повторение изученного. Тренировочные упражнения