I СЕМЕСТР

УРОК 28

Тема. Составление высказываний на основе текста. Инсценировка сказки «Репка»

Цель: учить учащихся составлять высказывания на основе текста; развивать мышление, воображение, умение правильно составлять высказывания, артистизм; воспитывать добрые чувства, чувство коллективизма («Двое-трое — не как один», «Вместе любое дело спорится»).

Оборудование: украинская народная сказка « Репка»; рисунки с творческими заданиями; иллюстрации к сказке.

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I. Организация класса

II. Актуализация опорных знаний учащихся

Учитель. Перед вами лежат рисунки. Разместите героев по сюжету сказки. Напишите в цветочках возле каждого из них соответствующую цифру. (См. приложение к уроку 1.)

III. Работа по теме урока

1. Вступительное слово учителя

— Сегодня мы расскажем эту сказку от начала и до конца. А потом распределим роли и сыграем маленький спектакль, как будто мы — артисты в театре и показываем зрителям представление.

2. Подготовка к инсценировке

Комментарий: учитель с учащимися составляют высказывания на основе текста сказки.

По желанию учащихся выбирают героев сказки; учитель раздаёт заранее приготовленные элементы костюмов (деду — бороду и шапку, бабе — платок и фартук, внучке — косынку, собачке, кошке и мышке — маски этих героев).

Учащиеся самостоятельно решают, в какой последовательности они должны выходить на сцену. Роль ведущего играет учитель.

3. Инсценировка сказки

4. Физкультминутка (по выбору учителя)

5. Мы рисуем

Учитель. А сейчас проверим, послушные ли у вас пальчики. Соедините на рисунке линии по точкам. (См. приложение к уроку 2) Делайте это аккуратно! А потом разукрасьте иллюстрацию.

IV. Итог урока

— Чему вы научились на уроке?

— Вам понравилось быть артистами?

— Давайте поаплодируем друг другу за замечательный спектакль «Репка» и вашу дружную работу на уроке!

Приложение 1

Приложение 2