I СЕМЕСТР

УРОК 27

Тема. Пересказ отдельных эпизодов сказки (2-3 предложения). Составление высказывания с использованием вспомогательных материалов (иллюстрации к сказке)

Цель: учить учащихся составлять высказывания с использованием вспомогательных материалов (иллюстраций), пересказывать отдельные эпизоды сказки (2-3 предложения); расширять словарный запас; развивать фонематический слух, память, речь, умение составлять высказывания; воспитывать интерес к устному народному творчеству, на примере сказки прививать желание помогать другим.

Оборудование: иллюстрации к украинской народной сказке «Репка», рисунок с творческим заданием (у каждого ученика).

Тип урока: комбинированный урок.

ХОД УРОКА

I. Организация класса

II. Актуализация опорных знаний учащихся

Игра «Найди иллюстрацию»

Комментарий: звучат аудиозаписи отрывков из сказки. Учащиеся ищут и выбирают иллюстрации к этим эпизодам.

III. Сообщение темы и задач урока

Учитель. Сегодня на уроке мы будем учиться пересказывать отдельные эпизоды этой сказки, а помогут нам в этом иллюстрации.

На прошлом уроке мы поставили их в таком порядке, в каком происходят события в сказке. А сегодня мы будем описывать эти события, составляя по рисункам высказывания.

IV. Работа по теме урока

1. Составление связных высказываний по рисункам (иллюстрациям к сказке) Комментарий: открывается доска, на ней в правильном порядке висят сюжетные картинки. Учащиеся составляют высказывания к каждой из них по порядку.

2. Физкультминутка

V. Закрепление знаний, умений и навыков

Творческая работа (с объяснениями учителя)

— У вас на парте лежит рисунок. (См. приложение к уроку)

— Рассмотрите его внимательно и скажите, что неверно изобразил художник на рисунке?

— А как надо?

— Разукрасьте этот рисунок.

VI. Итог урока

— Чему вы учились на уроке?

— Какое задание понравилось больше всего?

Приложение