УРОК 86

Международное разделение труда как предпосылка мировой торговли. Современное состояние мировой торговли

Цель урока: ознакомить учащихся с содержанием международного разделения труда; выяснить, что такое страны - лидеры в мировом хозяйстве; развивать познавательный интерес, творческую активность и умение логично излагать мнение, умение работать с различными информационными источниками.

Основные понятия: международное разделение труда (МРТ), мировая торговля, национальные факторы МРТ, международные факторы МРТ.

Тип урока: изучения и первичного закрепления новых знаний.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

III. Актуализация опорных знаний и умений учащихся

►► Игра «Выходим на мировой рынок»

Правила игры:

1) объединитесь в три-четыре группы, которые будут представлять фирму или страну (по общему выбору)',

2) выберите отрасли деятельности, которые дадут вам возможность выйти на мировой рынок;

3) обдумайте и продемонстрируйте, как вы планируете занять свою нишу на международном рынке;

4) после представления проектов всех групп выясните, кому из вас лучше удалось разработать стратегию выхода на мировой рынок.

IV. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Главным направлением развития МЧП стало расширение международной специализации и кооперирования производства, являются формами МРТ и выражают его сущность.

V. Изучение нового материала

Международное разделение труда (МРТ) - это высшая степень развития общественного территориального разделения труда между странами, предусматривающая устойчивую концентрацию производства определенной продукции в отдельных странах.

Существует определенная совокупность факторов, влияющих на развитие МЧП, степень и масштабы участия в нем тех или иных стран.

1. Национальные факторы МРТ: природно-географические различия (природно-климатические условия, природные ресурсы, величина территории, количество населения, экономико-географическое положение), социально-экономические условия (достигнутый уровень экономического и научно-технического развития, исторические традиции развития отдельных видов производств, механизм организации национального производства, механизм организации внешнеэкономических связей).

2. Международные факторы МРТ: уровень НТП в мире: чем он выше, тем более наукоемкими становятся отрасли (продукты) специализации стран; спрос на мировом рынке; система международных расчетов; экологические проблемы, которые по-новому ставят вопрос о стоимости природных ресурсов и качестве товаров.

Условиями, определяющие участие страны в МРТ, являются элементы производительных сил - средства труда, предметы труда, рабочая сила. Из всех факторов, определяющие участие страны в МРТ, решающую роль играют средства труда. От наличия этого фактора в конечном итоге зависит то место, которое страна занимает в системе МПП. Если средства труда в стране достаточно развиты, она может быть поставщиком на мировой рынок преимущественно готовых изделий и иметь такой народнохозяйственный комплекс, обеспечивающий функционирование всех отраслей национальной экономики.

Учитывая это, чрезвычайно важным является определение главных признаков стран-лидеров, позволяющих четко идентифицировать эти государства в рамках глобальной конкурентной среды.

1. Высокий уровень развития материального производства, и прежде всего промышленности, для которой еще в 1960-1970 гг. была характерной отказ от доминирования добывающих отраслей (исключение - Канада и Австралия) и переход к тех секторов экономики, базирующихся на использовании новых и новейших технологий (ноу-хау). Это способствовало развитию электроники, информатики, биотехнологий, новейших подотраслей химии и т.д. Несмотря на это, лидерство стран в XXI в. следует понимать прежде всего как преобладание технологических приоритетов в структуре национальной экономики. Достаточно показательным при этом является индекс технологических достижений - ИТД, который уже сейчас рассчитывается экспертами ООН.

2. Сельское хозяйство отличается большой степенью интенсивности и производительности, а также высоким уровнем механизации, автоматизации и компьютеризации аграрных процессов.

Удельный вес занятых в нем составляет 3-8 % (в США - 2,9 %), примерно такие же показатели характерны и для структуры ВВП. Аграрный сектор не только полностью обеспечивает внутренние потребности страны, но и имеет большой экспортный потенциал.

3. Высокий удельный вес в структуре экономики приходится на сферу услуг, в которой занято свыше 50 % совокупной рабочей силы (обычно 60-70 %). К сервисному сектору относят транспорт, связь, торговлю и обслуживание, финансовую систему, образование, науку, культуру, здравоохранение, спорт, туризм. Именно эта отрасль обусловила возникновение нового названия стран этой группы - постиндустриальные (информационные), то есть такие, где в структурах ВВП и трудовых ресурсов доминируют сервисные отрасли.

4. Высокий уровень конкурентоспособности национальных экономик. В глобальной экономике XXI в. важное место занимают Великобритания, Китай, Россия и США.

5. Страны-лидеры имеют ведущие позиции в области инноваций. Рейтинг стран по их инновационными позициями оценивается по критериям: величина расходов на НИОКР (удельный вес расходов в структуре ВВП), количество научно-технического персонала, количество заявленных международных патентов, степень защиты прав на интеллектуальную собственность, развитость сферы образования и др.

6. Стремительное наращивание влияния транснациональных корпораций во всех сферах деятельности. Более 90 % всех ТНК имеют свои штаб-квартиры в развитых странах, около 8 % - в развивающихся странах, и менее 2 % - в постсоциалистических государствах.

7. Переход к информационному обществу, т.е. к обществу, в котором информация и знания становятся основными и движущими факторами производства.

8. Высокие социальные стандарты (высокий уровень жизни, государственная помощь населению, трансферты, льготы и т.п.).

VI. Закрепление новых знаний и умений

1. Первое место в мире по объему ВВП занимают США (около 14,6 трлн. долл.). Вторую строчку по итогам 2010 г. занял Китай (5,879 трлн. долл.), обогнав Японию (цифру в 5,474 трлн долл.). Четвертой идет Германия. ВВП Бразилии по итогам 2010 p., составляет 2,23 трлн. долл., что позволяет экономике стране выйти на пятое место в мире, обогнав Францию и Великобританию.

1) Оцените позиции стран-лидеров в глобальной экономике.

2) Охарактеризуйте главные признаки стран-лидеров.

2. В таблице частично приведены годовые данные по специализации и торговли для двух стран. Кривая производственных возможностей является отрезком прямой. Заполните пустые ячейки таблицы.

Арикія и Баранія: специализация и торговля, тыс. т

Решение

Приведенные в таблице данные позволяют сделать вывод, что Арикія импортирует шерсть (потребления этого товара после организации международной торговли здесь больше, чем объем собственного производства после специализации: 121 > 66 ). При этом объем импорта равен: 121 - 66 = 55 (тыс. т). Поэтому экспорт шерсти из Баранії раз и равна этому 55 тыс. т, а в клетках «Экспорт шерсти из Арикії» и «Импорт шерсти в Баранії» нужно поставить прочерки. Аналогично устанавливаем, что Баранія импортирует хлопок: полностью отказавшись от производства этого продукта в результате специализации на шерсти, она в результате торговли ежегодно потребляет 80 тыс. т хлопка. Следовательно, объем импорта хлопка до Баранії равна: 80 - 0 = 80 (тыс. т). Легко понять, что экспорт хлопка из Арикії составляет те же 80 тыс. т, а в ячейке «Импорт хлопка в Арикії» и «Экспорт хлопка из Баранії» нужно заполнить прочерками. Начальный объем производства и потребления шерсти в Арикії можно рассчитать как разность потребления после специализации и торговли и полученного в результате выигрыша: 121 - 1 = 120 (тыс. т). По той же схеме вычислим исходные объемы производства хлопка в Баранії: 80 - 10 = 70 (тыс. т). Для Баранії можно рассчитать объем производства шерсти после специализации - это сумма собственного потребления и экспорта: 225 + 55 = 280 (тыс. т). Следовательно, выигрыш в потреблении шерсти для этой страны составит: 255 - 244 = 1 (тыс. т).

Потребление хлопка в Арикії исчисляется как разница между собственным производством и импортом: 390 - 80 = 310 (тыс. т). В заключение вычисляем объемы производства этого товара в Арикії после специализации - как сумму собственного потребления и экспорта: 310 + 80 = 390 (тыс. т).

VII. Итог урока

VIII. Домашнее задание

1. Проработать теоретический материал.

2. Повторить основные термины и понятия по изученной теме.

3. Охарактеризовать положительные и отрицательные последствия интеграции Украины в мировое хозяйство.