Урок № 15

Тема. Решение упражнений на сложение десятичных дробей

Цель урока. Сформировать у учащихся навыки применение законов сложения и приемов рационализации сложение десятичных дробей.

Ход работы

И. Актуализация опорных знаний учащихся

1. Проверка домашнего задания.

2. Устные упражнения. Игра “Лучший вычислитель”. Каждый ученик подготовил 3-4 примеры сложение десятичных дробей для устного вычисления. Класс делится на две команды. В каждой команде выбирается “вычислитель”, который защищает честь своей команды. Примеры для устного счета предлагают “обчислювачу” члены другой команды , до тех пор, пока он не будет останавливаться. Далее его заменяет следующий участник из той самой команды и игра продолжается. Побеждает команда, в которой было меньше всего “вычислителей”, которые развязали наибольшее количество примеров. Среди “вычислителей” определяется также личное первенство. Все “вычислители” получают оценки.

II. Решение письменных примеров

№ 1146(б, в), № 1149(а, б), № 1150 , № 1152.

Задача. Найди периметр равнобедренного треугольника, если одна его сторона равна 7,8 м, а вторая - 3,2 м.

Задачу решает ученик на доске с комментированием.

III. Итог урока

Учитель анализирует работу учащихся на уроке, выставляет оценки.

IV. Домашнее задание

№ 1155, № 1162.