АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ

Урок 60. ТАБЛИЦА ДЕЛЕНИЯ НА 2. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДЕЛЕНИЕ

Цель: составить таблицу деления на 2; формировать вычислительные навыки учащихся; развивать умение объяснять особенности, закономерности, анализировать, сопоставлять, сравнивать; расширять кругозор; воспитывать познавательный интерес.

Ход урока

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Проверка домашнего задания (с. 76, задача 474; 475)

Задача 474

- Прочитайте выражения на деление, которые вы составили из каждого произведения.

Задача 475

- Сколько всего туристов?

2. Устный счет

1) Вычислите.

- Найдите примеры с ответом 22.

Из этих примеров можно записать с помощью действия умножения? Запишите.

11 · 2 = 22

- Что значит в этом выражении число 11? 2?

2) Вычислите.

3) Игра «Шифровальщики».

- Расшифруйте тему урока.

3. Минутка каллиграфии

- Запишите полученные числа.

III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

- Сегодня на уроке мы составим таблицу деления числа 2.

IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Работа по учебнику (с. 76-77)

Задача 476. Коллективное обработки материала

Задача 477. Коллективное обработки материала

- Прочитайте таблицу умножения числа 2 и таблицу деления на 2, которые представлены в другой форме записи.

Задача 478

Ученики вычисляют, пользуясь таблицей деления на 2.

Задание 479. Комментируемое решение задач с помощью таблицы деления на 2

Задача 480*

Ученики с помощью учителя объясняют вычисления.

- Сколько игроков в командах? (12 - 2 = 10)

- Сколько игроков в каждой команде? (10 : 2 = 5)

2. Физкультминутка

V. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

1. Решение выражений с помощью таблицы деления на 2

1) 18 : 2 + 6

12 : 2 + 5

16 : 2 + 37

2) Работа над задачами.

• В библиотеке было издано 14 книг, по 2 книги каждому посетителю. Сколько было посетителей?

• В двух коробках всего 12 карандашей, поровну в каждой коробке. Сколько карандашей в одной такой коробке?

2. Вычисление значений выражений

3. Решение задач

• Купили 9 коробок елочных игрушек по 2 игрушки в каждой и еще 6 шариков. Сколько всего игрушек купили?

• 18 конфет раздали детям по 2 штуки. Сколько детей получили конфеты?

• В три бидона налили 100 л молока. В первый из них - 35 л, во второй - 37 л. Сколько литров молока налили в третий бидон?

• На пришкольном участке работали 22 мальчика и 15 девочек. В помещения перешли работать 8 девочек. Сколько учеников осталось работать на пришкольном участке?

Решите эту задачу разными способами.

4. Офтальмологическая пауза

5. Решение логической задачи

Три брата учились в разных классах одной школы: Иван, Саша и Сергей. Иван был не старше Сергея, а Саша - не старше Ивана. Назови имя старшего из братьев, среднего, а затем - младшего.

Ответ:

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. РЕФЛЕКСИЯ

- Что нового узнали на уроке?

- Расскажите таблицу деления числа 2.

VII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

С. 77, задача 481; 482.