ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ - личностные ориентации в отношении ценностей тех или иных социальных общностей или групп: общ. человеческих, нац. классовых, профессиональных и др.; прочные диспозиции, регулирующие общ. направленность деятельности человека относительно таких ценностей и др. объектов высокой социальной значимости; составляющие высших уровней в диспозиційній структуре направленности личности.

Высшим уровнем С. о. являются мировоззренческие ориентации, которые определяют наиболее общую ценностную направленность познавательной, духовно-практ. и практ, деятельности человека, его высшие цили жизни. В процессе поиска и особенно решения вопроса о смысле жизни (в любой форме - бытовой или филос. религ. или наук.) происходит интеграция отдельных мировоззренческих Ц. о. в соответствующий по форме сравнительно целостное мировоззрение, что имеет собственную, в частности иерархическую структуру. Найконкретнішою из мировоззренческих Ц. о. есть, с определенной т.», отношение человека к собственной жизни. Этот иерархически "ниже", наименее узаг. элемент мировоззрения является одновременно и иерархически "высшим", наиболее узаг. элементом жизненной позиции той же самой человека - совокупности ее Ц. о. относительно основных сторон своей жизнедеятельности и жизненной ситуации в целом

Когнитивную подсистему Ц. о. составляют соответствующие ценностные представления человека. На уровне мировоззрения к ней относится миропонимания человека - совокупность его взглядов на мир, общество и на самого человека, его место в мире и обществе. На уровне жизненной позиции в когнитивной подсистемы относятся ценностные представления человека о своей жизни - какое оно есть, каким должен быть, к чему в ней стремиться, как, для чего и ради чего стоит жить, и т. др. Емотивною подсистемой Ц. о. является сравнительно устойчивые чувства человека к объектам Ц. о. На уровне мировоззрения подсистему образуют мироощущение человека, его эмоционально-ценностное отношение к миру и своих связей с ним, самые общие и самые абстрактные из ее высших чувств - нравственных, эстетических, интеллектуальных, реліг., общественных. На уровне жизненной позиции к эмотивной подсистемы Ц. о. принадлежат жизнеощущение человека, те чувства, которые она испытывает в тех или иных сторон своей жизни, к его изменений и обстоятельств.

В социологии изучается распределение Ц. о. в зависимости от различных социальных групп и сообществ, распространенность тех или иных Ц. о., а также субъективная значимость этих объектов Ц. о. для групп и сообществ, которые обследуются. С этой целью обычно исследуются Ц. о. относительно основных сфер само реализации личности (труда, семейной жизни, общественной активности, образования, любительского творчества, общения, отдыха и развлечения), материальных условий его жизни (состояния здоровья, окружающей среды, жилищных условий, материальной обеспеченности и т. др.) и социальных условий жизни (условий для общественного признания, вертикальной мобильности, развития способностей, личной независимости, личного спокойствия и др.), относительно определенных социально-культурных и моральных характеристик собственной деятельности человека (соответствия этой деятельности, напр., требованиям долга, чести, совести, справедливости, вежливости, умеренности, практичности и т. др.), ее отношений с различными категориями окружающих (родственниками, друзьями, товарищами, коллегами, земляками, соплеменниками, единоверцами и др.). В соціол. исследованиях обычно фиксируются когнитивные компоненты Ц. о., среди которых иногда встречаются когнитивные отражения емотивних компонентов Ц. о. (по самооценке респондентов). Параметры собственно емотивних Ц. о. в соціол. исследованиях фиксируют редко (см. Диспозиции).