СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЛЕКСИКОЛОГИИ И ФРАЗЕОЛОГИИ

Урок № 47

ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СИНОНИМЫ И ИХ ВИДЫ. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Цель: закрепить знания и навыки по теме; научить целесообразно использовать синонимы в собственной речи; развивать гибкость мышления и речи; воспитывать уважительное отношение к слову, к языку.

Внутрішньопредметні связи:

Словообразование и стилистика: на уровне синонимов.

Морфология: части речи.

Синтаксис: словосочетание, предложение, текст.

Пунктуация: знаки препинания.

Развитие речи: виды речевой деятельности.

Межпредметные связи: художественная литература.

Тип урока: формирование практических умений и навыков.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Ознакомление учащихся с темой, целью и задачами урока

III. Актуализация опорных знаний, умений и навыков

► Что такое синонимы? Какое значение они имеют?

► Какие разновидности лексико-стилистических синонимов вы знаете? Приведите примеры.

► К какому виду лексико-стилистических синонимов относятся следующие словосочетания? Введите их в предложения и объясните стилистический эффект.

Свободная неволенька, сладкий плач, слезная радость, надежда рвется, захмарена лазурь, нежные угрозы, счастливый грусть, молчаливая музыка, безмолвный крик, посеребренные виски.

IV. Формирование и совершенствование практических умений и навыков

Тренировочные упражнения

► Выразительно прочитайте тексты. Какие языковые стилистические средства обеспечивают их выразительность? Объясните знаки препинания.

Тихо звечоріеться в полях.

Гаснет в небе пламя черлеве.

И ведет домой седой путь,

И говорят сумерки до меня

(М. Братан)

Ходят ночи без словечка,

И дня не говорят,

Виллялися из ведерка

С водой и звезды

(М. Винграновский)

Работа в группах

► К каждому из приведенных ниже глаголов подберите по несколько соответствующих синонимов, представленных в справке. Составьте три предложения с одной из групп синонимов, запишите их и подчеркните члены предложения.

Справка. 1. Бовваніти, молить, делаться, твориться, продолжаться, маячить, встревать, твориться, тянуться. 2. Неожиданно, прилюдно, исподтишка, непрестанно, неожиданно, буряно, вечно, вдруг, вдруг, бурно, украдкой, публично, скрытно, тайно, буйно, раз в раз, постоянно.

► Спишите, заменяя слово край синонимами, представленными в справке. Какой вариант, по вашему мнению, более выразительный?

1. Улетают журавли в теплый край.

2. В нашем крае много лесов.

3. Лесник жил где-то на краю села.

4. Вода полилась через край стакана.

5. Хорошо играют наши футболисты, особенно правый край.

6. Вернулся в родной край.

Справка. Правая сторона, в конце, на родину, винцит, местность, в теплые края.

Лингвистическое исследование

► Прочитайте текст. Найдите в нем перифрастичні обороты (загальномовні, концептуальные, экспрессивно-смысловые, функционально-языковые, перифразы, переносное значение). Определите их стилистическую роль. Выпишите их.

О рыбаках и рыбалке написано множество научных статей, брошюр и даже монографий. Но юмористических рассказов на эту благодарную и вечную (пока) тему написано еще больше. Поэтому автор этого произведения о рыцарях крючка и наживки но никак не рискует, что его обвинят в желании быть слишком вясе оригинальным. Не рискует он тем, что ему заінкримінують намерение высмеять славное племя (Ю. Шанин).

V. Систематизация и обобщение усвоенного материала

► Среди каких частей речи чаще всего встречаются лексико-стилистические синонимы? Чем, по-вашему, это можно объяснить?

► Перепишите предложения. Подчеркните синонимы. К какому виду они принадлежат? Какова их стилистическая роль? Объясните знаки препинания.

1. Среди нашего народа, скажу вам, случаются всякие фамилии - странные, причудливые, удивительные, неправдоподобные.

2. Мы с вами знаем, что значит кричать, что значит шуметь, кричать - но то, что делается, когда - гол! - этого описать нельзя (Остап Вишня).

3. Срібнив крыльями залетный голубь осень И трепетно сновал в небе круги, Мне на клюве лучи носил... (В. Ткаченко).

VI. Итог урока

VII. Домашнее задание

► Напишите сочинение на тему «Волшебная зима», используя лексико-стилистические синонимы разных видов.