СИСТЕМА УРОКОВ ПО ОСНОВАМ ФИЛОСОФИИ

УРОК 29

ТЕМА. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Цель: раскрыть особенности философии Нового времени (XVII-XVIII ст.), взгляды философов этого периода; воспитывать уважительное отношение к достижениям философской мысли.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Форма проведения: защита исследований с элементами медиа-презентаций.

Оборудование: медиа-доска.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

Учитель. На уроках мировой художественной культуры, литературы вы ознакомились с представлениями людей XVII-XVIII вв. о мире, человеке, космосе.

1. Что интересного в этих представлениях вы для себя открыли?

2. Чем отличались эти картины мира от современных взглядов на Вселенную?

III. Проработка нового учебного материала

Выступления учащихся с результатами исследований, подготовленных по предлагаемым темам:

• «Формирование философии Нового времени».

• «Фрэнсис Бэкон».

• «Рене Декарт».

• «Томаса Гоббса».

• «Пьер Гассенди».

• «Картезианство».

• «Развитие сенсуалістичної философии».

• «Джон Локк».

• «Философия Джона Толанда».

• «Джордж Беркли».

• «Давид Юм».

• «Развитие рационалистической философии в Западной Европе».

• «Бенедикт Спиноза».

• «Готфрид Вильгельм Лейбниц».

• «Христиан Вольф».

• «Философия Просвещения».

• «Дени Дидро».

• «Жан-Жак Руссо».

• «Клод Адриан Гельвеций».

• «Поль Анри Гольбах».

Запись основных терминов, понятий, дат, выдающихся имен философов и их учений.

IV. Итоги урока

V. Домашнее задание

1. Подготовиться к интеллектуальной игре.

2. Составить список рекомендуемой литературы.