Урок № 24.

Тема. Законы умножения

Цель урока. Усвоение учащимися переставного и связующего законов умножения и их применение к решению упражнений. Развивать память, мышление. Воспитывать опрятность.

Ход урока

И. Проверка домашнего задания.

Учитель отвечает на вопросы, которые возникли при выполнении домашнего задания. Собираются тетради для проверки.

II. Актуализация опорных знаний.

1. Вспомните как формулируется переставной закон умножения. Привести примеры.

2. Вспомните как формулируется связующий закон умножения. Привести примеры.

3. Обчисли устно: 4 ^. 7 ^. 25, 2 ^. 10 ^. 20.

III. Изучение нового материала.

Объяснение проводится по материалу учебника .

IV. Закрепление.

1. Виконаймо вместе (1-3).

2. Выполни устно № 442-445. Вычислить рациональным способом, используя законы умножения.

3. № 451 выполняется одним учеником у доски с подробным объяснением.

а). 5 ^. 12 ^. 11 = (5 ^. 12) ^. 11 = 660

б). 8 ^. 12 ^. 15 = (8 ^. 15) ^. 12 = 8 ^. (15 ^. 12) = 1600.

4. № 453 самостоятельно.

№ 456.

Образец записи

(125 + 98) ^. 98 = 21586.

№ 457, 459 можно предложить выполнить учащимся самостоятельно или как дополнительное задание.

4. Мини-самостоятельная работа

№ 468 №472

№475 (а) №475 (б)

№ 498 устно.

V. Итоги

VI. Домашнее задание.

§10 № 452, 455, 458, 490.