Урок № 25

Тема. Решение упражнений

Цель урока. Выработка навыков и умений учащихся решать упражнения и задачи на применение законов умножения. Способствовать развитию логического мышления. Воспитывать культуру речи.

Ход урока

И. Проверка домашнего задания

1. Анализ и коррекция ошибок, допущенных в мини-самостоятельной работе.

2. Устный счет.

№ 446. Произведение каких чисел равно: а). 15; б). 49; в). 11.

15 = 3 ^. 5 = 15 ^. 1; 49 = 7 ^. 7 = 49 ^. 1; 11 = 11 ^. 1.

№ 447. Произведение каких двух равных чисел равна: а). 81; б). 144; в). 121.

№ 448 Произведение каких трех одинаковых чисел равна: а). 27, б). 125; в). 8000.

II. Применение законов умножения для рациональных вычислений.

№ 460 устно

№ 462 коллективно (с записью на доске).

а). 115 ^. 27 + 385 ^. 27 = 27(115 + 385) = 27 ^. 400 = 10800

№ 463, 464 - устно.

№ 465 с комментированием.

№ 480, 482, 483 - самостоятельно.

№ 491. Решить уравнение - коллективно

5х + 15х = 40

х(5 + 15) = 40

20х = 40

х = 40 : 20

х = 2.

№ 492б

25 ^. в ^. 40 = 125 ^. 16

1000у = 2000

в = 2000 : 1000

в = 2.

№ 497 с комментированием.

III. Итоги

IV. Домашнее задание.

И гр. № 461, 466; II гр. 478, 49, 481, 490.