Фонетика. Орфоэпия. Орфография
Урок № 79
Тема. Написание слов иноязычного происхождения. Буквы ы, и. Словарь иностранных слов
Цель:
· обучающая: научить правописанию слов иноязычного происхождения; познакомить со словарем иноязычных слов;
· развивающая: развивать память, внимание, поисковые способности;
· воспитательная: воспитывать культуру устной и письменной речи.
Внутрішньопредметні связи:орфоэпия, лексикология, язык и речь.
Межпредметные связи: география.
Тип урока: урок изучения нового материала.
ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Орфоэпическая минутка (слова записаны на доске)
► Произнесите хором слова, правильно их подчеркивая. Перепишите слова в тетрадь, поставив правильное ударение.
Фольга, флюорография, шофер, бюллетень, диспансер, документ, центнер, амперметр, километр, спидометр, форзац, фольга.
III. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧ УРОКА, МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Самостоятельная работа с таблицей
► Проанализируйте таблицу. Выясните, что положено в основу правописания ыили и в словах иноязычного происхождения.
Правописание слов иноязычного происхождения
В словах иноязычного происхождения И пишем по «правилу девятки» - после д, т, з, с, ц, ч, ш, ж, р (где ты съешь эту чашу жира)
Буква |
Правила правописания |
Примеры |
И |
В основах слов (общие названия) перед следующим согласным (кроме и): |
динамика, джинсы, символ, цитата, ритм, дизель (но: мартини, миссис, сити) |
В сложных словах с первой частью ди-, что означает «дважды»: |
дилемма, дифтонг, дилогия, дискуссия, дивиденд |
В префиксах анти-: |
антибиотик, антициклон, антитеза |
После ц в словах, начинающихся на децы- |
децибел, дециметр, децилитр |
В географических названиях и фамилиях |
которые заканчиваются на-ида,
-ика |
Атлантида, Флорида, Арктика, Америка |
После букв, обозначающих шипящие согласные (ж, ч, ш и после ц |
Алжир, Цицерон Вашингтон, Чикаго (но: Джибути, Чувашия) |
В звукосполученні-ры перед согласными |
Мадрид, Гринвич, Иерихон, Кембридж, Крит (но: Ричард Ричмонд, Рица, Рио-де-Жанейро, Австрия) |
В других собственных названиях, подпадающих под правило «девятки» |
Аргентина, Сицилия, Тибет, Ватикан (но: Сидней, Симферополь, Сингапур) |
В некоторых собственных именах |
Египет, Иерусалим, Вавилон, Китай, Пакистан |
В давно заимствованных словах |
Ехидна, имбирь, кипарис, вымпел, спирт, химера |
В словах, заимствованных из восточных языков, преимущественно тюркских |
киргиз, кинжал, кисет, кишлак, шпинат, кызыл |
В словах церковного обихода |
епископ, митрополит, херувим, христианство, митра |
И |
В начале слова |
история, идеал, имитатор, Илиада, Индия |
После согласного перед гласным и |
авиатор, Греция, трио, Гораций |
В собственных названиях после согласных (кроме «девятки») перед другим согласным и в конце слова |
Кипр, Византия, Сочи, Поти |
Внимание! Дизель (фамилия) - дизель (двигатель), Силуэт (фамилия) - силуэт (очертания) |
После согласных б, п, в, м, ф, г, г, к, х, л, н (кроме «девятки») перед другим согласным в общих названиях |
бизнесмен, витраж, финал, лира, хитон, минор |
В конце неизменяемых общих названий |
Визави, пони, конфетти, жалюзи |
Й |
После гласных, но в сложных словах и после префиксов и пишем |
атеизм, Каир, Альтаир, круиз, Измаил; староіспанський, проинформировать, доисторический |
В конце имен собственных (после гласного или мягкого согласного) |
Гавайи, Гималаи, де Виньи |
Знакомство со словарем иностранных слов
► Выясните следующие сведения о словарь.
1. Кто является его учредителями.
2. Обратите внимание на год издания (словари до 1993 года не в полной мере соответствуют современному правописанию).
3. Сколько слов содержит словарь.
4. Из каких частей он состоит (предисловие, список сокращений, украинский алфавит, слова в алфавитном порядке).
5. Содержание предисловия (состав словаря структура словаря).
6. Какую информацию предоставляет словарь.
Самостоятельная работа со словарем
► С помощью словаря напишите правильно слова. Объясняются ли орфограми в этих словах правилам? Кроме правильного написания, какую информацию о словах предоставляет словарь?
Приоритет, піанісимо, интермеццо, либретто, стаккато, фортисимо.
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА Комментируемое письмо
Офицер, дезинфекция, рационализация, теннис, экипаж, Париж, Рим, Америка, Антарктида, Балтика, Великобритания, кит, идеал, колибри, Ницца, героизм, лоджия, биолог, дивизион, физика, мифический.
Распределительная работа
► Запишите слова, распределив их на три колонки: 1) в которых пишем букву ы; 2) в которых пишем букву и; 3) в которых пишем букву й.
Ауд..єнц..я, бенеф..с, Т..бет, Гаит.., г..тор..ка, л..брето, вест..бюль, бадм..нтон, Чил.., грац..озний, к..парис, пенальт.., коэф..ц..єнт, эго..ст, еп..скоп, моза..ка, ф..р..ш, жур..
VI. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Написание теста
► Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишем букву и.
1) Д..алект..ка, тр..умф, п..ан..с..мо, Сэв..лья, Корс..ка.
2) К..пр, Т..бет, ауд..єнція, ст..ил, тр..умф, попур.., ..нсо. .тут.
3) Ц..стерна, ж..рандоль, реж..н, ц..фра, ш..рма, с..гзаг.
4) Кр..т, Австр..я, С..р..я, Л..сабон, Сан-Франц..ско, Д..зель.
5) Алж..г, Сард..н..я, С..ц..л..я, с..лует, ав..ац..я.
Исследования-анализ
► Объясните, почему в словах иноязычного происхождения динамит и диаграмма в одном слове после д пишем и, а в другом - и.
Скороговорки
Сел скворец в скворечник, запел скворец петуху:
«Ты не умеешь так, как я - так, как ты, не умею я».
На полке в коробиці
Півкороваю и паляница.
На дворе трава, на траве дрова.
VII. ИТОГ УРОКА
Рефлексия
Оценивание знаний, умений и навыков учащихся
VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
► Выполните упражнение из учебника.
► Творческое задание: подберите к каждому правилу пример. Придумайте с этими словами задача.
► Выучите скороговорку На покосы упали росы. Не бряжчать об рожь косы.