1-й семестр

МЕХАНИКА

1. Кинематика

Урок 17/19

Тема. Обобщающий урок

Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Кинематика»

Тип урока: закрепление знаний

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА

На этом уроке учителю необходимо обобщить материал, изученный по теме «Кинематика». Для обобщения знаний по кинематики целесообразно сравнить прямолинейные движения - равномерное и рівноприскорений,- а также криволинейное движение, по аналитическим выражением и графическим изображением зависимости от времени скорости, ускорения и пути. Для такого обобщения удобно составить таблицу сравнения кинематических величин. Для экономии времени на уроке таблицы можно изготовить заранее в виде плакатов (или слайдов, или кодограмм).

Как пример рассмотрим сводную таблицу кинематических величин.

С первой изученной темы в курсе физики 10 класса нужно готовить учеников к независимому внешнему оцениванию. На этом уроке, обобщая изученный материал, можно предложить учащимся задания в форме тестов, предназначенных для подготовки к контрольной работе. Тесты предлагаются всему классу для обсуждения без оценивания.

Использование тестов дает возможность оперативно оценить учителем уровень знаний учащихся по определенной теме. Вариант правильного ответа в каждом тесте (А, Б, В или Г) учащиеся могут показывать, поднимая, например, один, два, три или четыре пальца.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ

1. На рисунке построены графики проекций скоростей двух тел, движущихся вдоль оси х. Выберите правильное утверждение.

A. Ускорение второго тела больше ускорения первого тела.

Б. За 1 с перемещение первого тела больше второго.

B. Проекция скорости первого тела изменяется по закону 1x = 2 + t.

Г. Координата первого тела изменяется по закону x1 = 2 + 4t.

2. Координата материальной точки, движущейся вдоль оси изменяется по закону х = 10 - 2t + t2. Выберите правильное утверждение.

A. Точка движется равномерно.

Б. Проекция скорости точки изменяется по закону x = -2 + t.

B. Материальная точка остановится за 1 с после начала движения.

Г. За первые 5 с движения перемещения материальной точки равна 25 м.

3. Пассажир поезда заметил, что две встречные электрички промчались мимо него с интервалом 6 мин. Скорость поезда - 100 км/ч., а скорость каждой из электричек - 60 км/ч. Выберите правильное утверждение.

A. В системе отсчета «поезд» электрички движутся со скоростью 40 км/ч.

Б. Расстояние между электричками составляет 10 км.

B. Электрички прошли мимо станции с интервалом 12 мин.

Г. Электрички прошли мимо станции с интервалом 16 минут.

4. В начальный момент времени мяч движется вертикально вверх со скоростью 4 м/с. Выберите правильное утверждение.

А. За 1 с после начала движения скорость мяча будет направлена вниз и по модулю превышать 5 м/с.

Б. Модуль перемещения мяча за 1 с равна 4 м.

В. Время подъема мяча больше 0,5 с.

Г. За 1 с мяч пройдет путь, меньше 2,4 м.

5. Спутник некоторой планеты движется по круговой орбите на расстоянии 6 000 км от центра планеты. Период обращения спутника составляет 90 мин.

A. Скорость спутника направлена по радиусу орбиты к центру планеты.

Б. Ускорение спутника направлено по касательной к его орбите.

B. Скорость спутника на орбите больше 8 км/с.

Г. Ускорение спутника больше 8 м/с2.

6. Диск радиусом R катится без проскальзывания горизонтально со скоростью .

A. Скорость точки А относительно земли равна .

Б. Скорость точки В относительно земли равна .

B. Скорость точки С относительно земли равна .

Г. Скорость точки А относительно земли равна 2.

Таблица ответов

Можно предложить учащимся выполнить самостоятельную работу «Криволинейное движение».

Домашнее задание

Подготовиться к тематическому оцениванию по теме «Кинематика».