Урок № 20.

Тема. Решения задач и упражнений. Самостоятельная работа № 2

Цель. Углублять умения и навыки учащихся пользоваться понятиями отрезка, ломаной, прямой координатного луча и шкал, а также измерять величину углов. Развивать смекалку, интерес к геометрии, воспитывать чувство ответственности.

Ход урока

I. Организация класса

II. Проверка домашнего задания

1. Два ученика работают у доски. Индивидуально по дифференцированным карточкам. На доске построены острые и тупые углы, нужно найти их градусную меру.

2. Учитель объявляет ученикам оценки за математический диктант и называет лучшие работы.

III. Самостоятельная работа № 3 (стр. 76. Учебник Г.П. Бевз и В.Г. Бевз «Математика 5 кл.»)

1. Начертить отрезок и отметить на нем точку. Найти длину одного из отрезков.

2. Начертить ломаную АВСК определенной длины, если длины двух звеньев известны. Найти длину третьего звена.

3. Построить тупой угол определенной величины. Провести бісектрису и найти величину нового образованного угла.

4. Мера тупого угла известная. Проведем внутри этого угла луч. Найти величины углов, если известно, что один из них больше на определенное число градусов

5. Дано длину единичного отрезка координатного луча, найти длины отрезков ОА, ОВ и АВ, если известны координаты точек А, В, О.

6. Ученики решают один из вариантов.

IV. Итог урока.

V. Домашнее задание.

§ 6-8. Самостоятельная работа другого варианту.