УРОК 11

Тема. Плоскость. Прямая. Луч

Цель: закрепить знания, полученные на предыдущем уроке, о свойствах прямой, плоскости и луча; развивать пространственное воображение учащихся; проверить усвоение материала по темам «Отрезок» и «Плоскость. Прямая. Луч» во время выполнения самостоятельной работы.

Тип урока: усвоение навыков и умений.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания и актуализация опорных знаний

Устные упражнения

1. Назовите все отрезки, прямые и лучи, изображены на рис. 6

2. Прочитайте число: а) 3 007 020; б) 5 213 000.

3. числа 28; найдите четверть числа 28. Чему равна утроенное число 28?

4. Учитель. Я построил на доске отрезок AВ = 70 см, точка С - середина отрезка АВ. Потом стер точки А и В, оставив т. С и часть отрезка. Как восстановить рисунок?

II. Решение упражнений

№ 103, 104,105, 107, 108, дополнительно 110.

III. Самостоятельная работа

Согласно текста тематической контрольной работы, самостоятельная работа из этих тем может быть такой:

Вариант 1

1. Начертите отрезок АВ длиной 5 см 2 мм. Отметьте на нем точку D. Запишите все отрезки, которые образовались на рисунке, и измерьте их длины.

2. Назовите все отрезки, прямые и лучи, изображены на рис. 7.

3. Точка М принадлежит отрезку КР, МК = 13 см, отрезок СМ на 18 см длиннее отрезок МК. Найдите длину отрезка КР.

4*. На отрезке MN = 21 см обозначили точки Р и К так, что МР = 15 см, NK = 14 см. Чему равна длина отрезка РК?

Вариант 2

1. Начертите отрезок MN длиной 6 см 5 мм. Отметьте на нем точку D. Запишите все отрезки, образовавшихся на рисунке, и измерьте их длины.

2. Назовите все отрезки, прямые и лучи, изображены на рис. 8.

3. Точка А принадлежит отрезку ВС; АВ = 18 см, АС на 13 см длиннее отрезок АВ. Найдите длину отрезка ВС.

4*. На отрезке ТК = 13 см обозначили точки М и N так, что МТ = 5 см, a KN = 9 см. Чему равна длина отрезка РК?

IV. Домашнее задание

п. 4, №№ 106, 109, 110, дополнительно № 120.