Урок № 44

Тема. Округление десятичных дробей

Цель урока. Формировать у учащихся умение округлять десятичные дроби.

Ход урока

И. Проверка домашнего задания.

а) на доске написаны ответы к задач№ 1475, № 1479, № 1481, № 1484, а ученики сигнальными карточками сообщают о правильности выполнения задания в своих тетрадях

б) назвать разряды и классы числа 2 483 589 458.

II. Подготовительные упражнения

Измерить ширину тетради в дм.

Какой вывод можно сделать?

III. Объяснение нового материала

Объяснение нового материала „Округление десятичных дробей” проводится аналогично округление натуральных чисел. Учащиеся читают § 32. И дают ответ на вопрос страница 273.

IV. Решение упражнений

№ 1498, № 1500, № 1501, № 1503, № 1504, № 1509, № 1511, № 1520.

Упражнения выполняются используя игру „Цепочка”.

Класс делится на две команды и от каждой команды у доски по очереди решают упражнения. Выигрывает та команда которая решит больше примеров у доски.

IV. Задание на дом

§ 32, № 1499, № 1502, № 1505, № 1513.

V. Итог урока

Указания и решения.

№ 1497

№ 1499

а) 3,8453,8

б) 52,4

в) 3,298763,3

г) 370,1

№ 1500

а) 2,35

б) 0,29

в) 1,01

г) 25,32

№ 1504

АВ4

№ 1505

АВ2 СД3 КР4 ML5

№ 1509

№ 1511

8,7 : X + 0,846, если X =0,9

8,7 : 0,9 + 0,846 =10,512

9,6666 + 0,846 = 10,512610,513

№ 1512

S = a b

a = 8,7 : 2,3 = 3,78