Языковые и позамовні основы речевой культуры

 

Речевая культура отдельной личности и всего народа, ее содержание и уровень развития определяются двумя основными факторами:

- состоянием и богатством языка (в конкретный период функционирования);

- позаказным обстоятельствами, уровнем, сущностью жизни народа, прежде всего его образованных слоев.

Совершенство устного и письменной речи отдельного лица в пределах каждого из стилей речи зависит от объема и глубины знаний ею языка, функциональных возможностей языковых единиц. Семантика и структура индивидуального вещания только в найсуттєвішому проявлении отражает то, что имеющееся в всенародной языке.

Говорящие стремятся к как можно основательного осмысления, познания языка и полного ее применения в собственной речи. Особенно тщательно и по - профессиональному привередливо относятся до этого те, кому небезразлично состояние языка и его культура (классики отечественной литературы, ученые, журналисты и др.). Ученые - филологи исследуют особенности и коммуникативные возможности вещания, в частности, выясняют, которое имеет вещания статус точного, богатого, сжатого, образного и т.д. Следовательно, уровень и содержание речевой культуры как определенной лингвистической теории и практики больше зависит от знания говорящим языковых единиц - фонетических, морфемних, лексических, фразеологических, морфологических и синтаксических.

Речи тесно связано с мышлением. От пространства и глубины мышления зависит его проявление в речи, и наоборот: обнаружены во время вещания знания языка отражают мышление говорящего.

Умственно-речевая деятельность человека своеобразно реализуется во всех компонентах языка, прежде всего в словах и предложениях. Словом кого-то или что-то называют (номинативная языковая единица), предложением или эквивалентом (заменителем) предложения что-нибудь выражают рассказ, вопрос или побуждение (коммуникативные языковые единицы). Слово всегда фиксирует определенный элемент действительности, даже если он ирреальный, фантастический.

Каждый коммуникативно-речевой акт представляет собой двуединое комплексное явление, процесс, в котором своеобразно сочетаются такие реалии, как лицо, которое отзывается, и позамовні факторы. В этом процессе принято выделять:

- речи адресанта (того, кто высказывается) и речи адресата (того, кто воспринимает высказывания адресанта и соответственно реагирует на него). Говорящий всегда заинтересован в том, чтобы сказанное или написанное им по всем параметрам было воспринято другими наиболее полно;

- конкретные условия жизни лица, которому реализуется речи.

Речи зависит от определенных объективных и субъективных обстоятельств, причин. Объективные обстоятельства индивидуального вещания, общения с другими - это время и место вещания, его спричиненість, способ проявления, условия реализации и цель. К объективным факторам вещания принадлежит и его стилевая сущность, ориентированность. Вещание бывает полностью или только в основном бытовым, или научным, официально-деловым, художественным, эпистолярным, или конфессиональным, а в пределах каждого из стилей языка также и более или менее торжественным, официальным, фамильярным, юмористическим, интимно-ласковым или сатирическим, саркастическим. И хотя объективные обстоятельства доминируют во всех процессах высказывания, речи очень весомо зависит и от субъективных факторов , от каждого говорящего, его образованности, знания им языка как системы и от определенных реалий жизни.