Задачи и упражнения для самоконтроля

1. Выделите суффиксы в следующих словах, объясните их влияние на значение слов.

Мамусенька, мамочка, матушка, матусечка, мамочка, матіночка.

Папочка, папочка, папуля, татун.

Девушка, девочка, девчушка, дівчатонько, дивчинонька.

Балбес, лоботряс, лентяйка, вітрище, зверюга, здоровяк, бродяга.

2. В приведенных прикметниках выделите суффиксы и объясните, какого оттенка они предоставляют значеннюприкметника. .

Білісінький, высоко, губастий огромный, длиннющий, жирнющий, здоровенный, здоровенький, здющий, вороватый, кисленький, кислющий, любесенький, ладненький, легесенький, крошечный, носатый, низенький, очкастый, огрядненький, плохой, неважный, поганю шей, родной, родной, рукатий, синий, сияющий, староватый, старый, дряхлый, старющий, тонкий, слабый, тонющий, тонюсінький, холодный, чистенький, чистющий, широкий, широченький, широченный.

3. Образуйте словотвірні ряды с корнями.

Рук(а), вод(а), ок(о), мор(е), степь, лес, земл(я).

4. Охарактеризуйте пути созидания приведенных слов, определите разницу в лексическом значении и окраске каждого из них.

Ветер, ветерок, вітрик, вітронько, вітрище, вітрови-еще, вітрюга, вітрюган, ветрище, ураган, ветряк.

5. Определите способы создания представленных слов.

Животворный, оратор, педагогический, зимовать, межнациональный, пасынок, совместитель, держрозра счет, приднепровский, умеренный, поднебесный, обезболивание, нашептывать, смилостивиться, размах, перевод, средиземноморский, самовоспитания, вертихвостка, животворно, НАН Украины,

6. Определите способы создания существительных - названий месяцев.

Ночь года

Начинает зиму декабрь, В народе его прозвали «першозимник». В старину говорили: декабрь-студень, на всю зиму землю вистуджує. Известны и такие названия: «хмурень», «стужайло», «лютовій», «вітрозим», «річкостав», «мостовик» и др. Народная мудрость утверждает: декабрь и замостить, и по-цвяшить, и саням ход даст; в декабре солнце на лето, а зима на мороз; этот месяц год кончает, настоящей зиме дверь открывает; декабрь глаз снегами тешит, однако уши морозом рвет. Дни теперь кратчайшие, зато ночи - длинные. Поэтому и прозвали этот месяц «ночью года».

Вершина зимы

В народе говорят: декабрь старый год завершает, а январь новом двери открывает. Свое название месяц достал, видимо, за трескучие морозы и сильные метели, характерные для этой поры. В древности говорили: в январе и морозом уши печет, и снегом лицо сечет. Белорусы называют его «студзень», а болгары - «большой сичко ». А еще в Украине именуют его «снеговиком», «трескуном», «вогневиком», «просинцем», потому что небо в это время все чаще весело синеет. Утверждают: январь - весне дедушка, а зиме - царь.

Февраль-бокогрій.

Коварный и изменчивый, февраль - самый короткий месяц года. В этой поре беснуются ветры, шипят морозы, и все же февральские снега весной пахнут. Его называют «сніжень», «лютень», «крутень», «зимобор», «криводоріг», а еще «межень», ибо он является границей между зимой и весной. И, наверное, наиболее удачное название - «бокогрій». Начинает пригревать солнышко. Скот охотно подставляет бока под его ласковые лучи.

7. Выпишите из текста слова, иллюстрирующие все способы создания слов. Объясните правописание сложных слов.

Легенда о голубой барвинок

Еще с тех времен, когда люди поклонялись языческим богам, теплой купальской ночи молодежь играла возле яркого костра. А потом девушки, распевая, опускали в быстрые воды Черемоша красочные венки. Пусть плывут к милому, пусть очаруют его сердце навеки, пусть зв свяжут сердца верным любовью на всю жизнь.

Одной такой ночи девушки плели венки, слушая песню волн Черемоша, ловя голоса статных легких, которые гуляли на берегу реки.

Вот венки и сплетенные. Звонко смеясь, веселой ватагой побежали юные волшебницы до Черемоша, чтобы бросить венки на воду. Плывите, мол, веночки, до счастливого берега любви.

Только Лады, самой молодой и самой красивой, не было среди девушек. Она так увлеклась собиранием цветов, что забрела далеко в лес и заблудилась.

Испугалась Лада, оказавшись одна-одинешенька в ночном лесу. Стала звать-звать своих подруг. И зря, лишь таинственное эхо откликалось на ее голос.

А ночь, эта замечательная купальская ночь, творила в лесу настоящие чудеса: слышались голоса каких-то неведомых птиц, на поляне, светилась феерическим сиянием, завели свой хоровод лесные девушки, нимфы. А под темными кустами расцветали невиданные цветы. Они раскрывали свои нежные лепестки и сияли серебристо, манили к себе, словно обещая раскрыть какую-то неизведанную тайну.

Наклонилась Лада, сорвала цветок, вплела до своего красочного венка. И произошло чудо: засветился венок голубоватым светом. Вместо разноцветных лесных цветов предстали в венке темно-зеленые гладкие листья, а среди них выглянули нежно-голубые пятилепестковые цветы.

И услышала девушка тихий голос, рожденный ночным ветерком:

- Помни, Ладо, что пять лепестков этого цветка - то пять принципов счастливой супружеской жизни. Запомни и сохрани их в своем на всю жизнь в сердце: первая лепесток - то красота, второй-нежность, третий - незабываемость, четвертая - согласие, пятая - верность. Будь счастлива!

Замолчал голос, прилег ветерок между трав лесных, стало доокруж тихо-тихо. И тогда какая неведомая сила повела девушку через лес. Начало благословляться на мир. Лада оказалась на другом берегу Черемоша. Никого там уже не было. Молодежь давно досматривала последние сны купальской ночи по своим жилищам.

Стояла Лада над Черемошем и все колебалась': бросать ли ей этот странный венок в хрустальные воды, сохранить его для себя?

Не заметила, как подошел к ней парень красный, легонько коснулся рукой ее плеча и сказал:

- Ты задержалась, Ладо, со своим венком. Черемош его не примет. Может, мне подаришь тот венок?

Не сказала девушка ни слова. Молча протянула красном легіневі свой венок;

Венок упал на траву, рассыпался, разросся веселыми зелеными стьожками под кустами, глянул на мир голубыми глазами цветочков.

...Долгую и счастливую жизнь прожила с того времени Лада со своим суженым, а молодежь с тех пор плетет венки из барвинка, чтобы не переводилось на нашей земле счастливой и верной любви.

По И. Мамчуром

8. Запишите однокоренные слова, расположив их последовательно в парах по цепным связью образующей основы. ,

Образец: весна - весенний - веснушки - веснушчатый.

Кость, костный, кость, скелет; врач, больница, больничный; сенник, сено, сінце, сенаж, сенной; луковица, лучок, лук, луковая шелуха, луковичный; сапожок, сапог, сапожник, сапожницкий, чоботисько, чоботарювати; шахтерка, шахтер, шахтный, шахта, шахтерский; счастливый, счастье, щасливенький, щасливити, счастливчик; яструбеня, ястреб, яструбець, яструб'ятко.

9. Перепишите в три колонки существительные, образованы: а) приставочным способом; б) суфіксальним способом; в) безафіксним способом.

Запев, вылет, сумрак, отмель, отвертка, изобретение, пралес, правнук, перегрева, перекличка, обезболивания, складка, собрания, очеловечивание, окись, провесна, прозелень, сборы, откровенность, отвага, изморозь, разлука, посещение, контрудар, спектакль, очищение, возрождение.