5 КЛАСС

Тема 1. Музыка и искусство слова.

Урок 6

Тема урока. Музыкальная фраза, предложение, определение на слух. Работа над песней "Засвіт встали козаченьки".

Слушания. Хор "Откуда приятный и нежный тот звон" из оперы "Волшебная флейта" В. А. Моцарта

Цель урока: углубить и закрепить с детьми строение музыкального произведения на примере знакомых песен; развивать у детей музыкальную память и наблюдательность; воспитывать интерес к музыке.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: нотный текст песни, аудио запись, магнитофон, портрет В. А. Моцарта.

Ход урока

I. Организация класса к уроку.

1. Музыкальное приветствие.

2. Объявление темы урока.

II. Распевки.

Пение упражнения по полутонах выше.

III. Актуализация опорных знаний.

- Дети, я сейчас исполню отрывок знакомой песни, а вы послушайте (отрывок песни „Выйди, выйди, Иванку").

- Всю песню вы услышали?

(Нет).

- А как называется эта часть произведения?

(Музыкальная фраза).

- Кто скажет, что такое музыкальная фраза.

(Музыкальная фраза - часть предложения, которая не имеет полного развития).

- А кто завершит музыкальную мысль, то есть музыкальное предложение? (Ответы учащихся).

- А теперь определим первую фразу песни „Засвіт встали козаченьки”.

- А теперь спойте целое предложение.

IV. Работу над песней „Засвіт встали козаченьки” продолжаю разучиванием всех остальных куплетов по фразам, подчеркивая ученикам - где фраза, где музыкальное предложение.

Во время пения обращаю внимание учащихся на цепное дыхание, чистоту интонирования, пение без крика в определенном темпе.

V. Музыкально-ритмические движения.

Пение песни с маршируванням.

VI. Слушание музыки.

1. Беседа:

- Дети, с творчеством этого композитора вы знакомились в младших классах.

- Кого вы видите на портрете?

(Это австрийский композитор, который оставил в наследство произведения разных жанров: сонаты, концерты, оперы. Музыка композитора раскрывает внутренний мир человека, его переживания, настроение).

- Сегодня мы послушаем хор „Откуда приятный и нежный тот звон” из оперы Волшебная флейта”. Это опера - сказка про мудрость, добро, справедливость, посвященная вечной теме любви.

- Давайте вспомним, что такое опера.

- Что такое либретто? (Литературный текст оперы).

- Какой оркестр сопровождает оперу? (Симфонический).

- А теперь внимательно послушайте отрывок из оперы и дайте ответы на вопросы:

- Какой хор ее исполняет?

- Что характерно для исполнения этого произведения?

- Как называется такое пение?

VII. Итог урока.