Современная научная психология является достаточно разнообразной системой дисциплин и отраслей. Простое перечисление уже не удовлетворяет потребности исследователей. Поэтому их уместно классифицировать по определенным признакам. Ю. Л. Трофимов по направленности деятельности психологов на познания, исследования или преобразования психики целесообразно выделяет три большие группы отраслей - теоретическую, научно-прикладную и практическую психологию.
К теоретической психологии относятся: общая психология, история психологии, экспериментальная, генетическая, социальная, сравнительная, дифференциальная психология, психофизиология, психология личности, моделирование психики.
К научно-прикладной психологии следует отнести ряд отраслей, для которых характерны исследования и практическое использование знаний с целью оптимизации поведения и деятельности людей. Направления научно-прикладной психологии целесообразно различать по определенным признакам:
а) по виду деятельности и поведения человека: психология труда; инженерная психология; психология творчества; психология «искусственного интеллекта; авиационная психология, космическая психология; военная психология; психология управления и менеджмента; экономическая психология; психология торговли; экологическая психология; психология спорта.
б) за психологическими аспектами развития человека в научно-прикладной психологии можно выделить следующие направления: возрастная психология; экологическая психология; психология аномального развития, или специальная психология.
в) за тем, нормальная или больная психика, выделяют такие дисциплины: психология здоровья; медицинская психология.
г) в контексте отношения к праву выделяют юридическую психологию, которая связана с исследованием проблем реализации системы правового поведения психологическими средствами, юридическая психология имеет следующие подразделения: судебная психология как наука о психологических особенностях поведения субъектов уголовного процесса; криминальная психология, предметом которой являются психологические особенности личности правонарушителя, мотивы правонарушения и т.д.; исправительно-трудовая (пенитенциарная) психология, которая занимается научными и прикладными вопросами изучения психики заключенного, методами исправления и перевоспитания его личности.
Практическая психология функционирует и развивается как система специальных психологических служб, направленных на оказание непосредственной помощи людям в решении их психологических проблем. Главная цель практической психологии - создать благоприятные социальные и психологические условия для деятельности человека во всех сферах жизни - от семейных отношений до управления государством, оказать действенную помощь в развитии и защите их психического здоровья. Основными функциями практической психологии является анализ и прогнозирование поведения и деятельности человека, активное социальное и психологическое влияние, консультативно-методическая, просветительская, профилактическая, реабилитационная, совещательная и психологическая функции и т.д.
В структуре практической психологии выделяют следующие направления: психологическая служба семьи и социальной защиты населения; психологическая служба системы образования; психологическая служба системы здравоохранения; практическая психология политической деятельности, управления и массовых коммуникаций; практическая юридическая психология и социология; практическая психология и социология экономики и бизнеса; практическая психология труда и профориентации; социально-психологическая служба армии; практическая психология и педагогика спорта.
Между отраслями психологической науки существуют тесные связи. Известно, что теоретическая психология нарабатывает систему психологических знаний, которые являются фундаментом научно-прикладной и практической психологии. Со своей стороны, научно-прикладная и практическая психологии обобщают средства теоретической психологии, что способствует постоянному обновлению системы понятий, категорий, принципов психологической науки.
Контрольные вопросы:
• Как понимают и соотносят объект и предмет науки?
• Какие взгляды на предмет психологии были в психологической науке?
• Что является предметом современной психологии?
• Какие задачи современной психологии?
• Каково значение психологии для жизнедеятельности современного общества?
• Какие отрасли в современной психологии?
• Каким образом делятся методы психологии?
• Что представляют собой познавательные методы психологии?
• Охарактеризуйте каждый эмпирический метод психологии.
• В чем проявляется метод наблюдения?
• Какие методы активного психологического воздействия вы знаете?
Литература:
Варій М. И. Общая психология: Учеб. пособие Для студ. психол. и педагог, специальностей. - Львов: Край, 2005.
Общая психология: Учеб. пособ. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинская, С. В. Огороднийчук и др. - К.: А. Г. Н., 2002.
Общая психология : Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / под общ. ред. акад. С. Д. Максименко. - К.: Форум, 2000.
Исторический путь психологии: прошлое, настоящее, будущее. - Москва, 1992. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., Политиздат, 1975. Левчук Л. Т. Психоанализ: история, теория, художественная практика: Учеб. пособие. - К.: Лыбидь, 2002.
Основы психологии / под общ. ред. О. В. Киричука, В. А. Роменця. - К.: Лыбидь, 1996.
Психология: Учебник / Под ред. Ю. Л. Трофимова, 3-е изд., стереотипное. - К.: Лыбидь, 2001. Психология XXI века: Учеб. для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина. -М.: ПЕР СЭ, 2003. Психология / под ред. Г. С. Костюка. - К.: Рад. школа, 1968.
Рыбалка В. В, Методологические вопросы научной психологии: Опыт личностно центрированной систематизации категориально-понятийного аппарата: Учебно-методическое пособие. - К.: Ника-Центр, 2003.