РАЗДЕЛ IX. ЧЕЛОВЕК

Тема 7. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ

УРОК 49. Роль кожи в терморегуляции

Образовательная цель: установить роль кожи в обмене веществ и терморегуляции, научить учащихся измерять температуру тела в разных его участках.

Оборудование: марлевая салфетка, этиловый спирт, ртутный термометр, стакан с питьевой водой.

Структура урока, основное содержание и методы работы

I. Актуализация опорных знаний учащихся. (Беседа по вопросам).

- Из каких слоев состоит кожа?

- Какие функции кожи?

II. Изучение нового материала.

1. Роль кожи в терморегуляции. (Беседа).

2. Выполнение учащимися практической работы.

Практическая работа №7.

Тема. Измерения температуры.

Ход работы

И. Измерения температуры тела под мышкой плеча или бедра.

1. Протрите соответствующий участок тела чистой сухой салфеткой.

2. Протрите ртутный термометр салфеткой, смоченной этиловым спиртом.

3. Осторожно встряхните термометр так, чтобы высота ртутного столбика была на нулевом делении.

4. Положите термометр под мышку тем концом, где обозначена нулевая деление.

5. Подождите 10-15 минут. Вытяните термометр и зафиксируйте высоту ртутного столбца. Запишите результат в таблицу.

II. Измерение температуры тела в ротовой полости.

1. Сполосните ротовую полость чистой питьевой водой.

2. Осторожно встряхните термометр так, чтобы высота ртутного столбика была на нулевом делении.

3. Протрите датчик салфеткой, смоченной этиловым спиртом.

4. Возьмите термометр в рот и держите с помощью губ 10-15 мин.

5. Извлеките термометр и зафиксируйте высоту ртутного столбца. Запишите результаты в таблицу.

Показатели измерения

6. Сделайте выводы о температуре тела в разных его участках.

III. Домашнее задание.

Изучить соответствующую тему с учебника.