Урок № 35

Тема. Решение упражнений

Цель урока. Формировать умение учеников решать задачи и упражнения на деление с остачею, находить приближенные ответы к задачам. Развивать внимательность, сосредоточенность.

Ход урока

И. Фронтальная беседа с учащимися.

1. Что такое неполная доля и остаток?

2. Какую долю называют приближенной?

3. Как связаны между собой делимое, делитель, неполное доля и остаток?

4. Когда пишут знак приближенного равенства?

II. Умственная разминка.

1. Сколько будет трижды сорок и пять? (125)

2. Мотоциклист ехал в село. По дороге он встретил три легковых автомобиля и грузовик. Сколько всего машин шли в это село? (ни одной)

3. Сумма каких двух натуральных чисел больше, чем их произведение? (натуральное число и 1)

III. Формирование умений у учащихся.

Решение упражнений

A. Работа в группах: № 579, № 592, № 596.

B. У доски: № 594, № 599, № 601.

C. Устно: № 570, № 573, № 574.

Повторение: «Кто быстрее?»

№ 605, № 610

ИV. Итог урока.

V. Домашнее задание

§12. № 591, № 595, № 602.