УРОК 33. ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ «СТРАНЫ ЕВРОПЫ» *

Учебная цель: обобщить и систематизировать знания по изученным темам; определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками; развивать умение работать с картами атласа, умения выполнять тестовые задания разных уровней сложности; воспитывать внимательность, организованность, ответственность, сосредоточенность.

Оборудование: атласы, раздаточные материалы с заданиями.

Тип урока: урок обобщения, контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.

Примеры задач

Вариант I

I уровень. Выберите правильный ответ

1. Самая большая страна Европы по количеству населения:

а) Франция;

б) Украина;

в) Германия;

г) Великобритания.

2. Основой промышленности стран Западной Европы являются:

а) горнодобывающая промышленность;

б) производство минеральных удобрений;

в) выплавка меди;

г) машиностроение.

3. Из перечисленных стран в состав Европейского Союза входят:

а) Сербия и Черногория, Македония;

б) Беларусь, Молдова, Украина;

в) Литва, Латвия, Эстония;

г) Албания, Хорватия;

4. На выращивании ячменя и хмеля специализируется:

а) Германия;

б) Нидерланды;

в) Франция;

г) Италия.

5. Наибольшая доля экспортной продукции России приходится на:

а) топливно-энергетическое сырье;

б) продукцию машиностроения;

в) сельскохозяйственную продукцию;

г) продукты питания.

6. Растениеводство является ведущей отраслью сельского хозяйства в:

а) Германии;

б) Италии;

в) Великобритании;

г) Швейцарии.

II уровень

7. Определите правильность приведенного утверждения: «Демографическую ситуацию в России специалисты определяют как кризисную в связи с естественным уменьшением количества населения».

8. Прочитайте текст и определите, о какой европейской стране идет речь: «Это страна вулканов, гейзеров и ледников. Даже само название страны в переводе означает «ледяная страна».

9. Установите соответствие между морскими портами и странами:

а) Ливерпуль, Глазго, Бристоль;

б) Росток, Висмар, Любек, Киль;

в) Гданьск, Гдыня, Щецин;

г) Барселона, Валенсия, Таррагона.

1) Польша;

2) Германия;

3) Нидерланды;

4) Великобритания;

5) Испания.

III уровень

10. Установите последовательность расположения стран Европы с запада на восток:

а) Австрия;

6) Швейцария;

в) Франция;

г) Венгрия.

11. Вычислите естественный прирост населения Италии, выбрав из таблицы необходимые данные:

IV уровень

12. Оцените значение связей Украины с государствами соседями. Докажите свое мнение на конкретных примерах.

Вариант II

I уровень. Выберите правильный ответ

1. Самая большая страна Европы по площади:

а) Испания;

б) Украина;

в) Франция;

г) Польша.

2. Для населения большинства стран Европы характерны:

а) первый тип воспроизводства, высокие показатели плотности населения и уровня урбанизации;

б) второй тип воспроизводства, высокая плотность населения;

в) первый тип воспроизводства, низкий уровень урбанизации;

г) второй тип воспроизводства, низкие показатели плотности населения и уровня урбанизации.

3. Из перечисленных стран не входят в состав Европейского Союза:

а) Норвегия, Исландия;

б) Германия, Франция;

в) Швеция, Ирландия;

г) Словакия, Словения.

4. Картофель является главной экспортной сельскохозяйственной культурой:

а) Украины;

б) Германии;

в) Румынии;

г) Беларуси.

5. Наибольшая доля экспортной продукции Молдовы приходится на:

а) химическую продукцию;

б) продукцию машиностроения;

в) сельскохозяйственную продукцию;

г) рыбу и рыбные консервы.

6. Наибольший удельный вес электроэнергии, вырабатываемой на АЭС, в:

а) Польши;

б) Норвегии;

в) Исландии;

г) Франции.

II уровень

7. Определите правильность приведенного утверждения: «Франция занимает первое место в мире по количеству иностранных туристов, посещающих страну ежегодно».

Так

Нет

8. Прочитайте текст и определите название одной из европейских столиц: «Это один из крупнейших финансовых, торговых и культурных центров не только Европы, но и всего мира. Город часто называют «Северной Венецией». Дословно название города переводится как «дамба на реке Амстел».

9. Установите соответствие между центрами туризма и странами:

а) Ярославль, Сергиев Посад, Кострома;

б) Краков, Сопот, Зелена-Гура;

в) Карловы Вары, Прага;

г) Цюрих, Женева.

1) Франция;

2) Россия;

3) Польша;

4) Швейцария;

5) Чехия.

III уровень

10. Установите последовательность стран Европы по площади территории, начиная с наибольшей:

а) Эстония;

б) Андорра;

в) Румыния;

г) Франция.

11. Вычислите плотность населения Франции, выбрав из таблицы необходимые данные:

IV уровень

12. Определите похожие признаки в хозяйственном развитии стран - соседей Украины.

__________________________________________________________________

* Проводится на усмотрение учителя.