СИСТЕМА УРОКОВ ПО ОСНОВАМ ФИЛОСОФИИ

Урок 30. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Цель: проверить качество знаний учащихся по теме «Человек и культура», воспитывать самостоятельность в получении знаний и формировании умений.

Тип урока: урок оценивания знаний.

Форма проведения: защита проектов.

Тематика ученических проектов

1) «Проблема формирования украинской нации».

2) «Современные проблемы формирования украинской культуры».

3) «Украинская культура ХХ-ХХІ века».

4) «Особенности формирования украинской культуры на протяжении истории».

5) «Украинское искусство: проблемы и перспективы».

6) «Украинская музыка и ее вклад в формирование нации».

7) «Выдающиеся украинцы и их влияние на формирование украинской культуры».

8) «Проблема формирования человека в произведениях выдающихся украинских писателей».

9) «Проблемы формирования государства и его культуры в произведениях выдающихся украинских писателей».

10) «Формирование украинской нации на современном этапе».

ХОД УРОКА

I. Организация класса

II. Тематическое оценивание

1. Беседа.

1) Как соотносятся между собой культура и цивилизация?

2) Объясните, что такое ценности.

3) Какие ценности называются общечеловеческими? Приведите примеры.

4) В чем заключается содержание диалектики национального и общечеловеческого в современной культуре?

2. Защита проектов.

III. Итоги урока

IV. Домашнее задание

1) Подготовить электронные презентации по теме «Современная культура: тенденции, направления, выдающиеся представители».

2) Опережающее задание. Подготовить сообщения по темам:

• «Мілетська школа философов».

• «Философия пифагорейцев».

• «Елейська школа».

• «Классическая античная философия. Атомизм Левкиппа и Демокрита».

• «Софістична школа».

• «Философия Сократа».

• «Платон».

• «Аристотель».

• «Посткласическая античная философия. Древнегреческий скептицизм».

• «Скептицизм».

• «Философия стоицизма».

• «Римский эклектизм».

• «Неоплатонизм».