УРОК № 20. СОДЕРЖАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРУГООБОРОТА. РЫНОЧНАЯ, КОМАНДНАЯ, СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА: ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ, СХЕМЫ КРУГОВОРОТА

Цель урока: ознакомить с содержанием экономического кругооборота; ознакомить с понятиями, принципами и схемами рыночной, командной, смешанной экономических систем; определить преимущества и ограничения конкретной экономической системы; развивать умение логически мыслить; воспитывать экономическое мышление.

Основные понятия: командная, традиционная, рыночная, смешанная экономические системы.

Тип урока: урок формирования и совершенствования умений и навыков.

ХОД УРОКА

И. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний и умений

«Мозговой штурм»

В течение 2-3 минут учащиеся высказывают свои идеи относительно решения проблемы «Почему в разных странах уровень экономического благосостояния людей отличается?»

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Прокомментируйте высказывания выдающихся экономистов.

1. «Причина, по которой люди создают общество, - сохранность их собственности» (Д. Локк).

2. «Дикарь - это человек, который не знает собственности» (Г. Фергюсен).

IV. Формирование новых знаний, умений и навыков

Содержание экономического кругооборота

Функционирование любой экономики основывается на взаимосвязанном движении ресурсов, потребительских благ и доходов. Такое движение называется экономическим кругооборотом. Он является сложным, как и круговорот веществ в организме человека или в природе. Его нарушение в любом звене означает болезнь экономики.

Схема экономического кругооборота

Кругооборот начинается с домашних хозяйств как владельцев ресурсов, которые поставляют на рынок ресурсов труд, землю, капитал и предпринимательские способности. Ресурсы попадают к предприятиям, которые, распределив и соединив их определенным образом, создают вещи и услуги. Последние, оказавшись на рынке продуктов, приобретаемых домохозяйствами. Этим завершается первое (внутреннее) круг кругооборота рыночной экономики. Второй круг кругооборота начинается с предприятий. Предприятия, осуществляя производственные расходы, выступают на рынке ресурсов как покупатели. Покупая эти ресурсы домохозяйств, они платят им доходы: заработную плату, ренту, процент и прибыль. Домохозяйства, получив доходы, осуществляют потребительские расходы и на рынке продуктов покупают товары и услуги. Предприятия, которые эти товары и услуги реализуют, присваивают доходы (выручка от реализации).

Типы экономических систем и принципы их организации

Экономическая жизнь любого общества определенным образом организованное. Способ организации хозяйственной жизни общества называется экономической системой. Каждая экономическая система различается по:

• способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм и государства;

• типу собственности на экономические ресурсы.

Каждая экономическая система должна решать три главных экономических вопроса: что производить? как производить? для кого производить? В зависимости от того, как общество решает эти вопросы, формируется определенный тип экономической системы: традиционная, командная, рыночная экономика.

Традиционная экономическая система - это способ организации экономической жизни, при котором все ресурсы находятся в собственности племени (общины) и распределяемых в соответствии с давно существующих традиций.

Принципы традиционной экономической системы

1. Природный разделение трудовых обязанностей.

2. Наследственность при выборе занятий.

3. Традиционные методы производства.

Командная (плановая) экономическая система - система, при которой главные экономические вопросы решаются на основании решений центральных органов.

Принципы командной экономической системы:

• централизм;

• планирования;

• иерархия;

• уравниловка;

• государственная собственность на ресурсы.

Рыночная экономическая система - это система хозяйствования, основу которой составляют частная собственность, рыночное ценообразование и конкуренция.

Принципы рыночной экономической системы:

• экономическая система;

• конкуренция;

• автоматизм регулирования.

Смешанная экономическая система - система, которой присущи черты разных экономических систем.

Принципы смешанной экономической системы:

• экономическая свобода;

• конкуренция;

• автоматическое регулирование;

• государственное вмешательство.

Схемы круговорота традиционной, командной, рыночной и смешанной экономических систем

V. Закрепление новых знаний и умений учащихся

1. Заполнить таблицу, записав положительные и отрицательные черты командной и рыночной экономических систем.

2. Определите, правильными или неправильными являются ли приведенные ниже утверждения.

1) Способ организации экономической жизни общества называется экономической системой.

2) Внешний круг экономического кругооборота представляет собой поток денежных средств.

3) В командной экономике, доминирующей формой собственности является коллективная.

4) В смешанной экономике свободное предпринимательство сочетается с государственным регулированием.

5) Рыночная экономика представляет собой систему взаимосвязанных рынков.

6) В рыночной экономике интересы производителей и потребителей согласуются автоматически.

7) Смешанная экономика удачно сочетает преимущества рыночной и командной экономики.

8) Большинство современных развитых стран мира имеют смешанные модели экономики.

3. Установите соответствие между экономическими понятиями и их содержанием.

1) Свободные возможности распоряжаться ресурсами, совершать сделки, производить разнообразные товары и услуги, исходя из собственных интересов.

2) Передача объектов государственной собственности частным владельцам.

3) Принцип управления экономикой через центральные органы власти, которые распоряжаются основными ресурсами.

4) Взаимосвязанный движение ресурсов, потребительских благ и денежных средств.

А Централизм.

Бы Экономический кругооборот.

В Экономическая свобода.

Г Приватизация.

Д Иерархия.

4. Нарисуйте схему экономического кругооборота в смешанной экономике и обозначьте на схеме цифрами следующих действующих лиц, рынки и потоки:

1) Частное предприятие «Такси-063».

2) Государственная налоговая инспекция.

3) Рита Цимбалюк заплатила таксисту за поездку до железнодорожного вокзала.

4) Предприятие «Такси-063» перечислило налог на прибыль в государственный бюджет.

5) Городской совет устраивает концерт известных певцов на день города. Вход бесплатный.

6) Фермер Рита Цимбалюк продала свой старый трактор.

VI. Итог урока

1). Решить тесты (на выполнение работы дается 5 мин; выбрать 1 правильный ответ, этот ответ оценивается в 1 балл).

1. Укажите, с какой проблемой сталкивается любая экономическая система:

А проблемой падения рождаемости;

Бы проблемой привлечения инвестиций;

В проблемой ограниченности ресурсов;

Г проблемой государственного долга.

2. Укажите, как в командной экономике решается вопрос «Что производить?»:

А производителями через изучение спроса потребителей;

Б потребителями через «голосование деньгами» за тот или иной товар;

В государственными плановыми органами на основании тенденций прошлых лет;

Г потребителями и предпринимателями через социологические опросы.

3. Укажите, каким образом в традиционной экономике решается вопрос «Как производить?»:

А производителями за традициями и опытом прошлых поколений;

Б производителями за решениями государственных органов управления;

В предпринимателями в конкурентной борьбе;

Г правильного ответа нет.

4. Укажите, как в рыночной системе решается вопрос «Для кого производить?»:

А получением доходов от владения ресурсами на основе частной собственности;

Б получением доходов согласно статуса людей в обществе;

В назначением единых размеров заработной платы всем работающим на одинаковых работах;

Г получением доходов в соответствии с размерами, определенными законом.

5. Укажите, что экономическая наука вкладывает в понятие «рынок»:

А механизм взаимодействия покупателей и продавцов, который определяет цены и количество необходимых товаров и услуг;

Бы учреждения, в которых происходит продажа товаров и услуг;

В совокупность покупателей определенного товара;

Г совокупность производителей (продавцов) данного товара.

6. Укажите, какие рынки включены в модели экономического кругооборота:

А рынок денег и товарный рынок;

Бы рынок ресурсов и рынок товаров;

В рынок инвестиционных товаров и рынок денег;

Г рынок труда и рынок потребительских товаров.

7. Укажите, какое из приведенных явлений отсутствует в рыночной экономике:

А неравномерность развития: кризисы производства, безработица, инфляция;

Бы деление населения на богатых и бедных;

В разнообразие товаров и услуг;

Г дефицит товаров и услуг.

8. Укажите, какое из приведенных явлений присуще рыночной экономике:

А установление цен государством;

Б государственная собственность на все производственные ресурсы;

В централизованное планирование;

Г расслоение населения по доходам.

9. По какой экономической системы возникает «черный рынок»:

А рыночной;

Б командной;

В смешанной;

Г традиционной?

10. Укажите, почему соперничество между производителями выгодно для потребителей:

А продавцы пытаются выработать товар высокого качества, уменьшив расходы на производство, что делает возможным продажу продукции по более низким ценам;

Б вырабатывается больше качественного товара;

В появляются новые товары и услуги.

2). Закончить предложение.

1) Свободное предпринимательство присуще только двум экономическим системам, а именно...

2) Смешанная экономическая система характеризуется наличием двух секторов, а именно...

3) Безработица и инфляция - два явления, которые отсутствуют в ...

4) Основными субъектами рыночной экономики являются ...

5) Наиболее эффективной с точки зрения распределения и использования ограниченных ресурсов ...

3. Обоснуйте ваше согласие или несогласие со следующими утверждениями.

1) Плановая экономика имеет больше возможностей удовлетворять потребности людей, поскольку всегда может предсказать появление спроса на определенные товары и направить на их производство дополнительные ресурсы.

2) Смешанная экономика удачно сочетает преимущества и рыночной и командной экономики.

3) Большинство современных развитых стран мира имеют смешанные модели экономики.

4. Установите соответствие между событиями и типами экономических систем, в которых эти события могут произойти.

1) В стране введена новая система частного медицинского страхования.

2) Рабочих, которые заболели, увольняют, и они не получают никакой материальной помощи от работодателей.

3) Забота о больных лиц пожилого возраста ложится на плечи их родственников и близких.

4) В стране все пенсионеры получают одинаковую пенсию согласно продолжительности рабочего стажа.

А Командная экономика.

Бы Традиционная экономика.

В Рыночная экономика.

Г Смешанная экономика.

5. Нарисуйте схему экономического кругооборота в рыночной экономике и обозначьте на схеме цифрами следующих действующих лиц, рынки и потоки:

1) Семье Каськив привезли домой и установили новый мебельный гарнитур.

2) Фирма создала новые рабочие места и наняла дополнительных сотрудников.

3) Каско-старший устроился на работу на фирму.

4) Каско-старший получил заработную плату.

5) Фирма получила выручки больше, чем в прошлом году.

6) Фирма выплатила своим работникам премию.

VII. Домашнее задание

Проработать материал учебника.

Определить роль правительства в смешанной экономике Германии, США или другой страны по собственному выбору.