І семестр

Введение

Урок 2

НАШИ ДРУЗЬЯ ВО ВСЕМ МИРЕ

Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення; формувати навички вимови; удосконалювати навички діалогічного висловлювання з опорою на лексико-граматичну структуру; розвивати мовну здогадку; виховувати увагу, інтерес до англійської мови.

Процедура

1. Разминка

Написать слова, которые ассоциируются с следующих стран: Великобритании, США, Украине.

Пример: Великобритания - туман, килт, виски, Оксфорд, острова...

2. Слушать

Прослушайте текст и выполните задания.

Как Валлийский говорить

Каждый из Великобритании - британский, но будьте осторожны: только люди из Англии-Английский. Люди из Уэльса считают себя Валлийский; люди из Шотландии, как шотландский; люди из Республики Ирландии, а ирландцы и жители Северной Ирландии британский или ирландский.

Люди в Уэльсе говорят на английском, но они имеют свой собственный язык - Валлийский. Хотя некоторые Вельш-люди учатся Уэльса, прежде чем они выучить английский и некоторые из этих людей никогда не узнать, много английского в наше время не только более 20 процентов населения говорит на Валлийском качестве первого языка. Некоторые Вельш семей говорят на Валлийском друг на друга дома, но они читают английские газеты и книги на английском языке, поэтому, когда они говорят на Валлийском они иногда ставят в английские слова.

Вельш-люди очень гордятся своим национальным языком, и они гордятся Уэльса.

True или False

1) Все люди в Великобритании-Английский.

2) люди в Уэльсе говорят только на Валлийском.

3) люди в Уэльсе использовать два языка: английский и Уэльса.

Ответить на вопросы

1) На каком языке говорят в Великобритании?

2) многие люди говорят Валлийцы в качестве первого языка?

3) почему люди иногда смесь английского и Валлийского слова?

4) Вельш гордость за свою страну?

3. Говоря

Практике в короткие диалоги.

Представьте себе страну, и сказать, где вы находитесь.

- Откуда ты?

- Я из Польши. Вы из Польши?

- Да, я. / Нет, я не.

Do Ex. 1, стр. 6.

4. Написание

Практиковать произношение названий стран и национальностей из бывших. 2, стр. 6.

Do Ex. 2, стр. 6.

Написать национальностей в четыре группы в соответствии с их окончаниями.

5. Устной и письменной речи

Составлять короткие диалоги.

- Откуда ты?

- Я из Германии.

- Какой национальности вы?

- Я немец.

Do Ex. 3, стр. 6.

6. Чтение и письмо

Do Ex. 4, стр. 6.

Прочитать о Пабло и потом напишите о себе.

- Меня зовут Пабло. Я живу в Испании и я из Испании. Языки-это мое хобби. Я говорю на испанском, французском, английском, венгерском и немецком языках. И я также немного говорю по-украинец! Мой Английский довольно хорошо, но мой немецкий очень goor.

Меня зовут ___. Я, ___и___ _ _ _ _ ___ я говорю ___и__.

7. Говоря

Do Ex. 5, стр. 7.

8. Реферат

Принести несколько фотографий разных людей в классе и задавать учащимся угадать их национальностей.

Пример

- Я думаю, девушка / женщина / мальчик / мужчина в картинке (китайский).

- Нет, я думаю, что он / она (Японский).

- И я думаю, пара/люди в этой картине ___.

- Нет, я думаю, что они ___.

9. Домашнее задание

Напишите короткий параграф о важности изучения иностранных языков.