Урок № 60

Тема. Решение упражнений

Цель урока. Закрепить навыки нахождение процентов от числа и числа по процентам.

Оборудование. Карты для индивидуальной работы с учащимися.

Ход урока

И. Проверка домашнего задания

1. Два ученика получают задание на карточках.

Карточка 1.

Найди число:

А) 20% которого составляют 40;

Б) 8% которого составляют 32;

В) 12% которого составляют 36.

Карточка 2.

С ржи получают 75% муки. Сколько пшеницы нужно смолоть, чтобы иметь 50 кг муки?

Пока учащиеся решают задачи по карт, все остальные сверяют ответы к упражнениям домашнего задания.

После этого все ученики проверяют развязки карточек на доске . Учитель чтобы оценить учеников у доски, дает им дополнительные вопросы:

n Записать в виде обыкновенной и десятичной дроби 7%, 29%, 103%, 170%.

n Записать в процентах: 4/100, 0.48.

n Как найти процент от числа?

n Как найти число по проценту?

II. Математический диктант

1. Закончить предложение: “ Один процент - это ... “

2. Найти 3% от 60.

3. Найти 25% от 360.

4. Чему равна число, 3% которого равны 63?

5. Если 8% пути составляет 48 км., чему равен весь путь?

III. Решение упражнений

Все учащиеся решают коллективно с записью на доске упражнения: №№ 1666, 1671, 1672, 1676.

IV. Домашнее задание

№№ 1673, 1675, 1678.