Урок № 40

Тема. Деление на десятичную дробь

Цель урока. Формировать понятие деление на десятичную дробь.

Ход урока

И. Проверка домашнего задания

а) Домашнее задание учитель проверяет, собрав тетради в конце урока.

б) На доске записаны примеры, а ученики на вспомогательных досках пишут ответы:

58:10 58:100 58:1000

80:10 80:100 80:1000

0,4:2 15,3:3 16:160

16,2:0,2?

II. Подача нового материала

Учитель сообщает тему урока. Собеседование (устно).

а) Разделить десятичную дробь: 14,2 : 0,2.

Как можно записать выражение используя основное свойство доли?

142 : 2

14,2 : 0,2 = 142 : 2 =71

Какой вывод можно сделать?

б) Работа с учебником §31.

в) Дать ответы на вопросы страница 265. „Проверь себя”

III. Решения упражнений.

№ 1432 (устно);

№ 1435;

№ 1436;

№ 1438 ;

№ 1452;

№ 1491 (С записью на доске).

IV. Домашнее задание

§ 31, № 1437, № 1439, № 1450, № 1451.

V. Итог урока

Указания и решения

№1435

8 : 0,2 = 80 : 2; 8 : 0,02 = 800 :2.

№1436

12 : 0,4 = 30; 12 : 0,04 = 300; 12 : 0,004 = 3000.

№1437

23 : 2,3 = 10; 23 : 0,23 = 100; 23 : 0,023 = 1000.