УРОК 10. АТЛАНТИЧЕСКИЙ ОКЕАН. КЛИМАТ. ВОДНЫЕ МАССЫ. ОРГАНИЧЕСКИЙ МИР. ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА. ПРОБЛЕМА ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОД

Учебная цель: углубить и систематизировать знания об особенностях природы Атлантического океана; продолжить совершенствование практических умений характеризовать климатические условия океана, свойства водных масс, природные богатства, приводить примеры представителей органического мира, устанавливать источники загрязнения вод океана; развивать коммуникативные навыки, умение работать в малых группах.

Оборудование: физическая карта мира, иллюстративные (видео)материалы природы Атлантического океана, учебники, атласы.

Основные понятия: циклон, водная масса, пассаты, западные ветры, соленость, ураган. Тип урока: изучение нового материала.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний и умений

• В чем заключаются главные особенности географического положения Атлантического океана? Назовите похожие признаки географического положения Атлантического и Тихого океанов.

• Почему Атлантический океан исследован лучше, чем другие?

• Какие этапы изучения океана можно выделить?

• Какими основными формами представлен рельеф дна Атлантического океана?

• Предположите, как влияет географическое положение Атлантического океана на формирование особенностей его климата.

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Вас ждут безграничные просторы Атлантического океана. Сегодня наша «творческая лаборатория» состоит из ученых разных специализаций - климатологов, гидрологов, биологов, экономистов, экологов. Они собрались на конференцию с целью обсуждения современного состояния природы Атлантического океана, использования его природных ресурсов и проблем, возникающих в результате интенсивной хозяйственной деятельности в акватории океана.

ИV. Изучение нового материала

Форма проведения - конференция

Представители каждой группы специалистов докладывают по результатам своих исследований, затем они возвращаются к своей группе, другие представители обсуждают и дополняют выступления своих представителей, подводят итоги.

1. Климат и водные массы

Атлантический океан, простираясь от Северного до Южного полярного круга, лежит во всех климатических поясах Земли, поэтому его климатические условия весьма разнообразны. Большая часть океана находится в умеренных и тропических широтах. С обеих тропических областей высокого давления в направлении экваториальных широт дуют постоянные ветры - пассаты.

В северной тропической части летом и осенью зарождаются тропические циклоны, которые нередко переходят в ураганы. Больше всего их над Карибским морем и Мексиканским заливом.

В умеренных широтах господствуют западные ветры Атлантики. Наибольшей силы они достигают в умеренных широтах Южного полушария. В полярных широтах климатические условия формируются под влиянием Северного Ледовитого океана на севере и Антарктиды на юге. Большое количество айсбергов и дрейфующей льдины.

2. Свойства водных масс

Связаны с особенностями климата. Во всем океане средняя температура поверхностных вод составляет +16,5 °С, но Южная Атлантика на 6 °С холоднее Северную (влияние Антарктиды). Наибольшая соленость воды (37,5 %о) наблюдается в субтропических и тропических широтах, наименьшая (33 %) - в прибрежных водах Антарктиды.

В Атлантическом, как и в Тихом океане образуются два круга поверхностных течений, но через значительную удлиненность Атлантического океана с севера на юг в нем более развиты меридиональные потоки вод, чем широтные. Теплое течение Гольфстрим - одна из мощнейших в мире.

3. Органический мир атлантического океана

Органический мир Атлантического океана количеством видов значительно уступает Тихому и Индийскому океанам (через геологическую молодость). В количественном отношении океан богат на организмы, жизнь которых связана, в первую очередь, с широким развитием шельфа. В распределении органического жизнь океана четко выделяется зональность.

4. Использование природных ресурсов

Атлантический океан занимает первое место среди океанов по степени хозяйственного освоения. Он дает 20 % мирового вылова рыбы и морепродуктов. Шельфы Атлантики богаты на месторождения полезных ископаемых (природный газ, фосфориты, соль, железо-марганцевые конкреции и т.п.). В засушливых прибрежных районах работают опреснительные установки. Энергия притока вод океана используется в работе электростанций (первая была построена в устье реки Ранс на севере Франции). Через Атлантику осуществляется более 50 % всех морских перевозок.

5. Проблемы загрязнения вод

V. Закрепление изученного материала

Экологический тренинг

Составьте причинно-следственные цепи влияния различных видов хозяйственной деятельности человека на природную среду Атлантического океана.

Например: добыча полезных ископаемых из шельфа → загрязнения вод океана и побережья вредными веществами → обеднение органического мира океана → ухудшение состава воздуха → ухудшение здоровья людей

VИ. Итог урока

VII. Домашнее задание

• Проработать параграф...

• Составить план мероприятий по улучшению экологического состояния Атлантического океана.