ПРЕДИСЛОВИЕ

Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.

В. Сухомлинский

Ни для кого не является секретом, что основным подходом к организации системы обучения в современной школе остается классно-урочная система, при которой ведущей формой организации учебной работы является урок.

Сегодня перед учителями стоит задача не просто научить учеников осваивать определенный объем знаний, а вырабатывать умение учиться, применять полученные знания в практической деятельности. Чтобы стать профессионалом в вопросах экономики, информатики и многих других направлений, нужно понимать суть компетентностно направленного образования. Чем выше уровень развития общества, его культура и технологии, тем больше обостряются проблемы, связанные с требованиями к уровню творчества его граждан, тем выше ценится способность творческого мышления. При этих обстоятельствах школа сегодня получает социальный заказ на воспитание компетентной личности, способной творчески мыслить.

На эти и другие актуальные вопросы проектирования современной школы соответствует практически ориентированное пособие, направлен на то, чтобы стимулировать творческую рефлексию, дискуссии во время уроков информатики по поиску совместных решений, сознательного определения и реализации учащимися собственных идей в жизни, достижение успеха в обучении.

Издание составлено в соответствии с программой для общеобразовательных учебных заведений физико-математического, естественнонаучного и технологического профилей. Информатика. 10 класс. (Составители: М. И. Жалдак, Н. В. Морзе, О. И. Мостипан, Г. Г. Науменко). В нем помещены ориентировочное тематическое планирование и планы-конспекты уроков для классов математического профиля общеобразовательных школ.

Пособие, которое вы держите в руках, является руководством для тех, кто решил серьезно изучить базовые понятия основ информатики. Эти понятия базируются на изучении аппаратной составляющей информационной системы, основ работы с дисками. Изложены основы работы на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения: операционной системы Windows, работы в текстовом редакторе WORD, с электронными таблицами ECXEL, в системе управления базами данных ACCESS, в программе создание презентации POWER POINT, в графическом редакторе PAINT, прикладных программ учебного назначения.

Приведено большое количество контрольных вопросов, примеров и тренировочных заданий - их использование в процессе обучения поможет лучше усвоить и обобщить материал курса.

Информатика как школьный курс имеет широкие возможности для интеллектуального развития личности, формирование умения устанавливать причинно-следственные связи. Она является средством для изучения биологии, математики, географии, физики и др. Поэтому задача любого учителя - передать новому поколению знания и опыт, используя все прогрессивное; трансформировать учебный процесс так, чтобы обеспечить его исследовательский, поисковый характер и прежде всего подготовить учащихся к жизни в современном информационном обществе.

Применение индивидуально-групповых методов и приемов в обучении, а также использование новейших педагогических технологий наиболее способствует продуктивной работе учащихся на уроках информатики.

Пособие знакомит с новейшими подходами к организации обучения на уроках информатики - интерактивными технологиями, которые помогут учителю сделать процесс обучения интересным, разнообразным и главное - эффективным. Он может пригодиться каждому преподавателю - опытному учителю или молодому специалисту.