Урок № 36

Тема. Деление натуральных чисел

Цель урока. Формирование у учащихся навыков делить натуральные числа если долей будет десятичная дробь.

Ход урока

И. Организация класса

II. Проверка домашнего задания

Проверить выполнение домашних задач в тетради.

Учащиеся работают на карточках:

1. Найти значение выражения 343,4 : 85 - (2,26 + 1,67);

2. Найти значение выражения 841,4 : с + 0,27 : b, если с = 100, b = 1000;

3. Найти значение выражения 53,4 : а + 224 : b, если а = 15, b = 1000.

III. Формирование у учащихся умение делить натуральные числа

Научимся делить меньшее число на более: 2:5

5:4=1,25

37:10=3,7

37: 100=0,37

37:1000=0,37

Изучить основное свойство частицы: значение частицы не изменится, если делимое и делитель умножить или разделить на одно и то же число (кроме нуля).

Например: 300:400=3:4; 1,3:5=2,6:10.

Выполнения упражнений.

Устно упражнений № 1381, № 1382.

Коллективно решают № 1384.

Самостоятельно № 1387.

Коллективно № 1388, № 1390.

На откидных досках 2 ученика решают № 1391, 1393, а все остальные ученики в тетрадях.

Самостоятельно № 1411.

Коллективно № 1429.

IV. Домашнее задача

§30, № 1385, № 1386, 1389, 1392, 1410.

V. Подведение итогов урока

1. Всегда доля двух натуральных чисел является натуральным числом?

2. Сформулируй основное свойство частицы.