УРОК 97

Тема. Деление багатоцифрових чисел на разрядные числа. Деление именованных чисел

Цель: проработать новые случаи деления багатоцифрових чисел на разрядные и деление именованных чисел; формировать умение учащихся решать задачи; совершенствовать вычислительные навыки.

Оборудование: карточки красного, зеленого и желтого цвета, карточки для устного счета, таблицы условий задач.

ХОД УРОКА

I. Контроль и закрепление знаний учащихся

Устные вычисления

• Игра «Компьютер».

• Назвать, какие числа равны между собой.

II. Развитие математических умений учащихся

После устного вычисления учащиеся работают по уровням: задания для учащихся с высоким уровнем знаний - на карточках красного цвета, задания для учащихся с достаточным уровнем знаний - на карточках зеленого цвета, для остальных учащихся - на карточках желтого цвета.

Высокий уровень знаний

1. Задача

Длина улицы 600 м, а ширина 15 м. За первую неделю покрыли асфальтом 2/3 площади улицы. Сколько всего тонн асфальта нужно для того, чтобы покрыть остальное улице, если на каждые 100 м2 идет 4 т асфальта?

2. Задача

Площадь квадрата 25 см2. Найти его периметр.

3. Решить пример.

20 400 : 50.

4. Решить задачу № 804 с объяснением каждого действия.

5. Выполнить действия в примерах № 803 (1 пример).

6. Найти значение х в уравнении 728 100 : х = 900.

Достаточный уровень знаний

1. Задача

Длина улицы 900 м, а ширина 15 м. За первую неделю покрыли асфальтом 2/3 площади улицы. Какую площадь улицы покрыли асфальтом?

2. Задача

Периметр квадрата 48 м. Найти его площадь.

3. Вычислить.

268 800 : 700.

4. Решить рівняння. х : 40 = 6 840

5. Решить задачу № 804, опираясь на таблицу.

6. Вычислить примеры № 802.

Остальные ученики

1. Решить с объяснением.

20 400 : 50.

2. Задача

Сторона квадрата 4 см. Найти его площадь и периметр.

3. Решить задачу № 805 по плану.

1) Сколько килограммов яблок положили в 90 ящиков?

2) Сколько яблок положили в 1 ящик?

4. Вычислить примеры № 802.

III. Итоги урока

IV. Домашнее задание

№ 807, 809.