Блок 7. МИР ЖИВОПИСИ
Урок 67
СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати естетичний смак і загальну культуру учнів.
Процедура
1. Разминка
Выставлено современное искусство выводит все вокруг классной комнаты. Затем попросите учащихся записать свои мысли об искусстве, которые они только что видели. Как только они сделали это, они ходят по классу и попросите каждого студента сделать краткое заявление о своих впечатлениях арт-принты. Вы можете услышать: я мог бы так нарисовать! Ребенок мог бы это сделать. Что это? Что это значит? Это так просто. Это не искусство!
2. Говоря
Некоторые идеи для обсуждения:
1) цены на эти работы и почему они стоят так дорого.
2) является ли это искусством? Почему или Почему нет? Что такое искусство? В чем смысл?
3) стоит ли?
4) Как сделать эти картины можно сравнить искусство в студенческой собственной культуры?
5) какие из них студенты? Не нравится? Какие странные?
3. Письменной и устной речи
► Практиковать лексику.
Каждая группа коллективно создает список из 10 слов, чтобы описать картины в целом, заглядывая в словарь при необходимости. Задача учащихся найти наиболее описательные слова, которые они могут. Затем каждая группа выбирает то, что они считают их двух самых оригинальных слов и объясняет их классу. Списки слов разносятся по комнате на время блок для легкой ссылки.
4. Говоря
► Работа в парах.
Рассказать о художниках и их картинах. (Проверка домашнего задания)
5. Слушать
Прослушать фрагмент информации об Энди Уорхоле и ответить на вопросы.
1) то, что Энди Уорхол, известный?
2) Когда и где он родился?
3) Когда же он начал рисовать?
4) что он учиться в институте?
5) в чем была причина переехать в Нью-Йорк?
6) почему он несчастлив?
7) то, что тенденция сделал его знаменитым? Почему?
8) что может быть изображено на кусочки Поп-Арт?
Энди Уорхол родился в Питтсбурге, штат Пенсильвания в 1928 году. Энди родился с природным талантом к искусству. Его мать поощряла его рисунки. Его учителя думали, что он был такой хороший талант к искусству, что он должен идти на выходные арт-класс. Когда его семья накопила достаточно денег, чтобы посылать Энди в художественный колледж, он пошел Carnagie технологический институт, где он изучал дизайн и иллюстрация. Вот где он развивал свой необычный художественный стиль.
Когда он окончил школу, он уехал в Нью-Йорк на работу. Он получил работу делать журнальных иллюстраций, украшающих универмаг windows, поздравительные открытки, записи альбомов, обложек книг, и солнца, облака и капли дождя для телевизионных прогнозов погоды. Он все еще не был удовлетворен, потому что он не был знаменитым.
Его друг предложил ему рисовать каждый день предметы. Это называлось популярная, или Поп-Арт. Теперь, что сделали его знаменитым! Будучи знаменитой была его мечта. Людям нравились его фотографии, потому что они были яркими, привлекательными, и знакомые. Уорхол любил получать народов идеи для новых рисунков.
Он также пытался снимать кино. Один из его фильмов был человек спит в течение шести часов. Уорхол умер в 1987 году. К этому времени он был известным художником. Его произведения заставляют людей думать, важные, повседневные вещи в своей жизни. Его известные работы: банки супа " Кэмпбелл", 100 банок супа, деньги
6. Реферат
1) ваше отношение к современной / современном искусстве каким-либо образом изменен?
2) например, тебе нравится больше / меньше?
3) понимаете ли вы это лучше?
4) вы думаете стоит или нет?
5) вы будете думать?
НЕКОТОРЫЕ ИДЕИ-В-КРАТКОЕ О СОВРЕМЕННОМ ИСКУССТВЕ
• Это форма общения.
• Она говорит что-то. Это не просто красиво.
• Она учитывает наши чувства.
• Она отражает общество.
• Дает смысл или новое понимание мира.
• Он начинает внутрь и движется наружу.
• Это дух времени.
• Речь идет о принятии заявления.
• Мы знаем, что это искусство дискуссии, которые он порождает.
• Если он передает точку или сообщение, это искусство.
• Мы должны понимать контекст, в рамках которого искусство стала это понимать.
• Это заставляет вас думать.
• Он открыт для интерпретации.
• Понимание современного искусства как изучение нового языка.
• Современное искусство-это искусство нашего времени.
7. Домашнее задание
Исследования художника или произведения современного искусства (из нашей страны) и написать краткий отчет, используя следующую структуру:
• Заголовок:
• Имя и фамилия художника:
• Описание работы:
• Ваш ответ к работе: