ВОПРОС К ПРИРОДЕ

УРОК 58 Из чего изготавливают бумагу?

Тема. Из чего изготавливают бумагу?

Цель: дать учащимся представление о производстве бумаги; расширить кругозор; воспитывать бережное отношение к природным богатствам, уважение к людям труда.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение темы и цели урока

- Отгадайте загадки.

• Молчит, а сто дураков научит.

• Белое поле, черное семя, кто его сеет, тот разумеет.

- Назовите отгадку в этих загадок. (Книга)

- Из чего сделана книга?

- Сегодня на уроке вы узнаете, из чего человек производит бумагу.

III. Восприятие и осознание нового материала

1. Рассказ учителя

- Бумагу производят на бумажной фабрике. Из леса до фабрики привозят сосновые и еловые бревна. Специальные машины сдирают с них кору, измельчают в щепки. Затем куски варят в специальной жидкости. С разваренной древесины на папероробних машинах изготавливают бумагу, наматывают его в огромные рулоны. Рулоны отправляют на книжные фабрики. Здесь их режут на листы и изготавливают из них книги и тетради.

- Какие еще материалы используют для производства бумаги?

- Узнайте, как люди изготавливали бумагу в древности.

2. Физкультминутка

IV. Обобщение и систематизация полученных знаний

1. Знаете ли вы, что?..

• Бумагу изобрели в Китае. Китайцы делали ее из размоченных растительных волокон. В Европу бумага попала между 1000 и 1100 годами. Оказалось, что его можно делать из дерева, тряпок и даже... из старой бумаги - макулатуры. Так выяснилось, что бумагу можно было использовать дважды!

• Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев.

А из 1 тонны бумаги можно изготовить около 30 тысяч обычных ученических тетрадей.

2. Составление схемы

- Составьте правильную цепочку, дерево бумага тетрадь древесина

(дерево----- ► деровина---- -► бумага------ ► тетрадь)

- Как с дерева получается тетрадь?

- Существуют разные виды бумаги. Где их используют? (Демонстрация коллекции разных видов бумаги.)

- Для чего используется бумага?

- Легко ли получить бумагу?

- Как надо относиться к нашим тетрадей, учебников, ведь все это - срубленные деревья? А чтобы вырастить взрослое дерево, нужно не меньше 60 лет.

- А еще из дерева изготавливают мебель, посуду, игрушки. (Показать)

3. Беседа

- Человеку нужны разные изделия: посуду, одежду, книги и другие вещи.

- Где человек берет материал для их изготовления?

- Природа богата и разнообразна. Она щедро делится с человеком своими дарами. Человек получает от природы различные растения, рыбу, птиц, зверей, сырье для изготовления материалов, предметов.

- На что должны обращать внимание люди, добывая в природе разные материалы? (Добывать их не больше, чем нужно, тратить экономно, сажать новые деревья, восстанавливать земли на месте карьеру, использовать вторичную переработку сырья.)

V. Итог урока

- На какой вопрос отвечали на уроке?

- Кто теперь знает, из чего можно изготовить книги, тетради?

- А как вы считаете, сегодня на уроке мы узнали о все природные материалы, из которых можно сделать предметы одежды, посуда?

- В этом вам помогут книги. (Знакомство с выставкой книг.)

Приложение к уроку 58

Решение логических задач «Что “лишнее”? Почему?»

• Кленовый лист, дубовый лист, березовый лист, лист бумаги. . Шкаф, стол, вилка, книга.

. Автомобиль, ножницы, нож, карандаш.

. Карандаш, книга, блокнот, тетрадь.