ОТВЕТЫ К ИЗДАНИЮ «ПРИРОДОВЕДЕНИЕ. 6 КЛАСС. КОМПЛЕКСНАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ»

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Тема 1. Организм как живая система

Вариант 1: 1 в; 2 в; 3 б; 4 г; 5 а, в, г; 6 а, г; 7 а, в, г; 8 а, в.

Вариант 2: 1 а; 2 б; 3 а; 4 а; 5 б; 6 а, б, в; 7 а, б; 8 а, в.

Живые организмы: строение и обмен веществ

Вариант 1: 1 г; 2 в; 3 а; 4 б; 5 а, б, г; 6 а, в; 7 б, в; 8 а, г.

Вариант 2: 1 б; 2 г; 3 г; 4 а; 5 б, в; 6 б; 7 а, б, г; 8 б, в.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тема 1. Организм как живая система

Вариант 1

1. Дерево.

2. Рослиноїдними.

3. Глаз.

4. Растительноядные организмы - растения.

Плотоядные организмы - животные.

Растения - минеральные вещества и вода из почвы, углекислый газ из воздуха.

5. Фотосинтез происходит только в темноте.

+ Для питания животным нужны готовые органические вещества.

+ Скорость роста растений зависит от времени года.

- Черенкование - это разновидность полового размножения.

- Рослиноїдним животным присуща такая форма поведения, как охота.

+ На ночь большинство цветов сворачивают свои лепестки - закрываются.

6. 1) Яйца; 2) гусеница; 3) куколка; 4) бабочка.

7. Приспособление пингвинов до среды обитания

Вариант 2

1. Орган.

2. Растениям.

3. Корень.

4. Питание - потребление и усвоение организмом питательных веществ.

Развитие - формирование органов, становление их функций в организме.

Фотосинтез - процесс, во время которого растения с помощью солнечного света вырабатывают органические вещества.

5. + Во время фотосинтеза растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

- Процесс увеличения массы и размеров организма называют дыханием.

+ Куколка - одна из стадий развития некоторых насекомых.

+ Крокодил - плотоядное животное.

+ Зимняя спячка помогает животным пережить холодный период.

- Большинство растений способны активно передвигаться.

6. Слева: солнечный свет; углекислый газ, минеральные вещества.

Справа: кислород; органические вещества; вода.

7. Приспособление кактусов к среды обитания

Вариант 3

1. Питанием.

2. Ростом.

3. Письмо.

4. Рост - процесс увеличения массы и размеров организма.

Размножение - воспроизведение организмами себе подобных.

Обмен веществ - процесс преобразования веществ в организме.

5. Фотосинтез - это процесс, присущ всем растениям и животным.

+ Во время дыхания животные потребляют кислород, а выделяют углекислый газ.

+ Воспроизведение живыми организмами подобных себя называют размножением.

- Среда обитания организмов не влияет на их рост и развитие.

+ Деление клетки и почкование - это способы нестатевого размножения.

- Хищные животные питаются семенами и плодами.

6. 1) Икринка; 2) головастик; 3) головастик; 4) взрослая лягушка.

7. Приспособление щук до среды проживание

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Тема 2. Природные и искусственные экосистемы. Природные экосистемы

Вариант 1: 1 г; 2 в; 3 а; 4 в; 5 а, в; 6 а, б, г; 7 б; 8 а, в.

Вариант 2: 1 в; 2 а; 3 г; 4 в; 5 в; 6 а, в, г; 7 а; 8 а, в.

Искусственные экосистемы

Вариант 1: 1 б; 2 б; 3 б; 4 в; 5 а, в, г; 6 а, б, г; 7 а, б, г; 8 а, в, г.

Вариант 2: 1 б; 2 г; 3 а; 4 б; 5 а, г; 6 б, в, г; 7 а, в; 8 а, б, г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тема 2. Природные и искусственные экосистемы

Вариант 1

1. Лес.

2. Опрыскивание деревьев ядовитыми для насекомых веществами.

3. Гриб.

4. Органические удобрения - торф, зеленые удобрения, птичий помет.

Неорганические удобрения нитратные удобрения, фосфатные удобрения.

5. Найродючішим типом почв являются черноземы.

К органическим удобрениям относятся навоз, птичий помет, торф.

6. Сравнительная характеристика природных и искусственных экосистем

7. Цветы - бабочка - лягушка.

Зеленый горошек - мышь - хищная птица.

Яблони - тля - жук солнышко.

В цепях питания на первом месте находятся растения, поскольку только они способны в процессе фотосинтеза из минеральных веществ, воды и углекислого газа с помощью хлорофилла образовывать на солнечном свете органические вещества, которыми потом питаются животные.

Вариант 2

1. Гумусом.

2. Плодородием.

3. Пшеница.

4. Экосистема леса - береза, сосна, белый гриб.

Экосистема сада - яблоня, вишня.

5. Органические вещества почв называют гумусом.

Вредителями полей, садов и огородов есть такие насекомые, как колорадский жук, долгоносик, саранча, гусеница.

6. Сравнительная характеристика экосистем озера и аквариума

7. Злаковые растения - хомяк - лиса.

Дождевой червяк - перепелка - степной орел.

В пищевых цепях питания на первом месте находятся растения, поскольку только они способны в процессе фотосинтеза из минеральных веществ, воды и углекислого газа с помощью хлорофилла образовывать на солнечном свету органические вещества, которыми потом питаются животные.

Вариант 3

1. Торф.

2. Удобрениями.

3. Клумба.

4. Вредители - жук-короед, гусеница, тля.

Полезные животные - дождевой червь, шпак.

5. Способность почвы обеспечивать рост растений называют плодородием. К элементов зеленой архитектуры относятся - клумбы, альпийские горки, беседки, искусственные водоемы и фонтаны, скульптуры.

6. Сравнительная характеристика экосистем леса и сада

7. Травянистые растения - саранча - насекомоядное птица.

Злаковые растения - мышь - хищная птица.

В пищевых цепочках на первом месте находятся растения, поскольку только они способны в процессе фотосинтеза из минеральных веществ, воды и углекислого газа с помощью хлорофилла образовывать на солнечном свету органические вещества, которыми потом питаются животные.

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Тема 3. Рукотворные системы Силы и их измерения

Вариант 1: 1 в; 2 а; 3 г; 4 в; 5 а, г; 6 а; 7 б, в; 8 а, б.

Вариант 2: 1 б; 2 в; 3 в; 4 а, г; 5 а; 6 в; 7 в; 8 а, в.

Простые и сложные механизмы

Вариант 1: 1 в; 2 б; 3 г; 4 а; 5 б; 6 г; 7 а, в, г; 8 а, г.

Вариант 2: 1 а; 2 в, г; 3 г; 4 в; 5 б; 6 б; 7 г; 8 а, г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тема 3. Рукотворные системы

Вариант 1

1. Глину.

2. Рычаг.

3. Трамвай.

4. Ножницы - рычаг; дрель - винт; горная дорога - наклонная плоскость.

5. + Для создания механизмов не используют глину.

- Трение возникает между телами, находящимися на определенном расстоянии друг от друга.

- Экскаватор - это простой механизм.

6. Ветровое стекло - из стекла, руль - с металла и пластмассы, кузов - из металла, двери - из металла, покрышки и камеры колес - из искусственной резины.

7. Взаимодействуют тела людей, которые играют и бьют по мячу (их руки) и сам мяч с воздухом, в котором мяч летает.

Вариант 2

1. Притяжения.

2. Винт.

3. Ветряки.

4. Мясорубка - винт; топор - клин; ручка двери рычаг.

5. - Пластмасса - это природный материал, который используют для изготовления машин.

+ Сжатая пружина распрямляется под действием силы упругости.

+ Мерой взаимодействия тел является сила.

6. Седло - из искусственной кожи, руль - из металла, педали - из пластмассы, покрышки и камеры колес - из искусственной резины, багажник - из металла.

7. Взаимодействуют тела людей, которые играют и бьют по мячу (их ноги), сам мяч с поверхностью земли, по которой мяч катится.

Вариант 3

1. Бумага.

2. Динамометром.

3. Элемент питания.

4. Лестница - наклонная плоскость; педаль велосипеда - рычаг; топор - клин.

5. + Для создания машин и механизмов используют металлы.

+ Скорость тела может меняться под действием силы.

- Примером машины есть лопата.

6. Ветровое стекло - из стекла, двери - с металла, покрышки и камеры колес - из искусственной резины, корпус - из металла, руль - с металла и пластмассы.

7. Взаимодействуют тела людей, которые играют и бьют по мячу (их ракетки), сам мяч и поверхность земли, на которую мяч падает после удара по нему ракеткой.

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Тема 4. Биосфера - самая большая живая система. Биосфера и ее изменение под воздействием человека

Вариант 1: 1 б; 2 а; 3 в; 4 б; 5 а, б, г; 6 а; 7 б, г; 8 б, в, г.

Вариант 2: 1 б; 2 в; 3 б; 4 г; 5 б, в; 6 б; 7 а, в; 8 а, г.

Разнообразие и охрана биосферы

Вариант 1: 1 б; 2 г; 3 в; 4 а; 5 а, б, в; 6 а, в; 7 а, в, г; 8 а, в.

Вариант 2: 1 в; 2 б; 3 б; 4 б; 5 б, в; 6 б, в; 7 а, б; 8 а, в.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тема 4. Биосфера - самая большая живая система

Вариант 1

1. Литосферы.

2. Создание заповедников.

3. Подснежник белоснежный.

4. Биосфера - самая большая экосистема Земли. В ней постоянно происходит круговорот веществ. Главным источником энергии для процессов, происходящих в биосфере, является Солнце. Благодаря его свету и теплу на Земле существует жизнь.

5. Природоохранные территории - заповедник, национальный парк, заказник.

Места, в которых содержат животных,- ферма, зоопарк.

6. Роль растений и животных в биосфере

7. Последствия охоты и рыболовства

Вариант 2

1. Список редких и исчезающих видов организмов.

2. Национальные парки.

3. Махаон.

4. Биосфера - это оболочка Земли, заселена живыми организмами. Она включает в себя всю гидросферу, нижнюю часть атмосферы и верхнюю часть литосферы.

5. Разрушение биосферы - охота, загрязнение окружающей среды, вырубка лесов.

Охрана биосферы - создание заповедников, охрана редких видов организмов.

6. Влияние человека на биосферу

7. Последствия строительства городов и путей

Вариант 3

1. Биосферой.

2. Заповедники.

3. Аист.

4. Растения относятся к производителям органических веществ. Животные - основные потребители органических веществ. Грибы и бактерии разрушают сложные вещества погибших растений и животных.

5. Растения и животные, включенные- лебедь малый, подснежник белоснежный.

Растения и животные, которые не включены,- жук колорадский, комар малярийный, одуванчик обычный.

6. Виды деятельности, разрешенные в заповедниках и лесах, которые не находятся под охраной

7. Последствия работы заводов