II СЕМЕСТР

РАЗДЕЛII

Географическая оболочка и ее составляющие

Тема 2. Атмосфера

Урок 44. Атмосфера

Цель: проверить знания, умения, навыки учащихся по теме «Атмосфера» и выявить уровень усвоения материала; развивать логическое мышление, умение учащихся применять полученные знания; воспитывать самостоятельность.

Тип урока: урок контроля и коррекции знаний.

Оборудование: физическая карта мира, атласы.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Выполнение контрольной работы

Вариант И

1. Для морского типа климата характерны:

а) жаркое сухое лето и холодная зима;

б) прохладное лето и мягкая зима;

в) холодное влажное лето и холодная зима.

2. Днем летнего солнцестояния:

а) 22 июня; б) 22 декабря; в) 21 марта; г) 23 сентября;

3. Нижний слой атмосферы называется:

а) стратосферой; б) тропосферой; в) мезосферою;

4. Назовите климатообразующий факторы.

5. Что такое атмосферное давление? Как он меняется с высотой? Определить, чему равна относительная высота горной вершины, если у ее подножия барометр показывает 740 мм, а на вершине - 440 мм.

6. Что такое водяной пар? От чего зависит количество водяного пара в воздухе? Какова относительная влажность воздуха, если при температуре +10 °С в нем содержится 5 г водяного пара?

7. Используя данные, постройте розу ветров за месяц:

Вариант II

1. Прибор для измерения температуры:

а) барометр; б) термометр; в) флюгер.

2. Днем весеннего равноденствия является:

а) 22 июня; б) 21 марта; в) 23 сентября; г) 22 декабря.

3. С высотой температура воздуха в тропосфере:

а) снижается; б) повышается; в) остается постоянной.

4. Назвать элементы погоды.

5. Что такое ветер? Каковы причины возникновения ветров? Нарисовать схемы образования бризов и муссонов.

6. Что такое облака? Какие основные виды облаков различают? Какие осадки выпадают из облаков? При каких условиях?

7. Постройте диаграмму зависимости осадков и направления ветра за январь. (Использовать календарь погоды.)

Вариант III

1. Тропические воздушные массы бывают:

а) жаркими и сухими; б) жаркими и влажными; в) холодными и сухими.

2. Прибор для измерения атмосферного давления - это.

3. Климат - это ...

4. Раскрыть зависимость температуры воздуха от угла падения солнечных лучей.

5. Почему на земном шаре осадки распределяются неравномерно?

6. Постройте график суточного хода температур по данным. Рассчитайте среднюю суточную температуру и суточную амплитуду.