Последовательность подготовки речи

Правила классической риторики предусматривают определенную последовательность действий, по которой нужно готовиться к публичного выступления. По этому принципу правила делятся на пять разделов: інвенція - отбор материала для речи, диспозиция - расположение материала, елокуція - словесное оформление текста, мемория - запоминания, и акціогіпокризис - произнесения, инсценировка речи. Непосредственно создание текста касаются только первые три разделы, но и два последние не менее важны для успешного выступления.

Інвенція

Готовя речь, нужно прежде всего выбрать тему и цель, после чего можно начинать подбор риторических средств, которые помогут достичь этой цели. На этапе инвенции и происходит выбор темы, цели и доказательств, которые могут доказать слушателям нужную мнение. Інвенція включает три вида средств убеждения: нрав, страсти и аргументы.

Удача - это впечатление, которое хочет произвести выступающий на слушателей. От того, какой образ сложится у оратора сознания слушателей, зависит их доверие к его словам, а следовательно, и возможность убедить аудиторию, т.е. достичь цели речи.

Оратор во время выступления должен продемонстрировать качества, которые утвердят его авторитет в аудитории. К таким качествам обычно относят осторожность, серьезность, надежность, скромность, уважительное отношение к слушателям. Но они могут варьироваться в зависимости от цели речи и того, к кому и в какой ситуации она обращена: некоторых ситуациях смелость, готовность к решительным действиям вызывает большее уважение к говорящему, чем осторожность. Выявить нужные черты оратор может, выражая собственное мнение.

Страсти - это и эмоциональная реакция, которую автор хочет вызвать у слушателей во время речи. Эмоции могут быть и положительными, и отрицательными, ведь в обоих случаях они помогают влиять на человека, побудить его к определенным действиям. Этом средства убеждения уделяли внимание как античные теоретики красноречия, так и авторы учебников риторики более поздних времен. Так, в «Риторике» Аристотеля подробно рассматриваются особенности человеческой психологии, которые могут помочь риторові повлиять на слушателей: чтобы склонить мнение аудитории, оратор своими словами пытается вызвать радость, сожаление, сочувствие, стыд, гнев, честолюбие, патриотические чувства.

Например. Джованни Бокаччо, начиная «Декамерон», определяет своей основной аудиторией женщин и обращается к их сочувствие, которое, по мнению автора, является главной их чертой. Чтобы поощрить к чтению книги, автор обещает читательницам после недолгого сожаления утешение и радость.

«Как іздумаю я себе, прекрасные дамы, какие вы все отродясь сердобольные, то вижу уже загодя, печальным и невеселым кажется вам почин отсієї книги, таким-потому что действительно есть воспоминание о былом печальную поветрие... И не хотел бы я опрометью одстрашити вас от дальнейшего чтения; не гадайте, что ждут вас здесь одни только вздохи и слезы. Сей ужасный начало будет вам будто путникам гора крутая да обрывистая, а за той горой лежит красивая-распрекрасная долина, и тем она любіша, чем тяжелее было на гору п'ястися и с горы зіхо-дить. И как за весельем грусть наступает, так за горем радости тропе идут. За сиею короткой печалью ... скоро наступит радость и роскошь, что я впереди обещал...»

Основным средством убеждения в риторике есть аргументы. В отличие от нравов и страстей, они обращены к ума.

Аргументом в риторике называется форма рассуждения, цель из известных положений вывести новое. Те части суждения-аргумента, которые содержат уже известную информацию, называют основаниями, а новое положение, что из них следует, - заключением.

В зависимости от количества оснований и видов связи между ними отделяют различные виды аргументов. Вот основные из них.

Силлогизм - это аргумент, в котором вывод следует из двух взаимосвязанных предпосылок. Такой вид аргумента есть наиболее характерным для научного доказательства.

Например. Подобное суждение мы можем предпринять в решении задачи по геометрии.

(1) По условию задачи треугольник ABC - прямоугольный с прямым углом А; (2) по теореме Піфаго-ра квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов катетов. (3) Итак, ВС² = = АВ²+АС².

В этом суждении (1) и (2) - основания, из которых следует вывод (3).

Ентимема - это сокращенный силлогизм, в котором одно из оснований не выражается через его очевидность. Предположив, что мы хорошо знаем теорему Пифагора, вместо фразы, приведенной как пример силогизма, можно принять ентимему:

Треугольник ABC - прямоугольный с прямым углом А, следовательно, ВС² = АВ²+АС².

Вот пример более развернутой ентимеми, принятой в литературной речи.

Итак, поскольку наша литература становится наконец на свой "собственный путь развития", постольку перед нами стоит такой вопрос: на какую из мировых литератур она должна взять курс? (По М. Волновым)

Пропущенный цель можно играть так: каждая литература, которая только становится на свой путь, должна ориентироваться на литературу более развитую.

Епіхерема - это развернутый силлогизм, который используется в красноречии. В аргументах этого вида, как и в силогізмах, вывод следует из двух взаимосвязанных предпосылок, но они выраженные развернутыми высказываниями.

(1) Благословенны те, что по доброй воле живут с ближними искренне и добропорядочно, (2) ибо если добрых дел делать не будем, вера наша без них будет мертвой; (3) вера же, сама будучи мертвой, не может оживить и спасти нас (С христианской проповеди).

В этом предложении первая часть является выводом из суждения (2) и (3).

Сорит - это цепочка связанных между собой суждений, в котором каждое следующее суждение вытекает из предыдущего.

Например. Верующий человек чтит Бога; тот, кто чтит Бога, чтит его заповеди; одна из заповедей - милосердие к ближнему; милосердие предотвращает преступлений, облегчая страдания и нищету; предотвращение преступлений служит интересам государства. Итак, верующий человек служит интересам государства (По Н. Безменовою).

Еще один из основных видов аргумента - это дилемма, разновидность силогизма, основания которого противоположными по смыслу и отрицают друг друга. Как пример дилеммы привести следующее суждение:

Каждое государство заботится о свое вооружение, чтобы защитить мирную жизнь своих граждан. Но чрезмерная количество оружия лишь способствует жестокости войн. То стоит ли изготавливать орудия войны, чтобы защитить мир?

Диспозиция

Диспозиция в классической риторике - это искусство организации сообщения. Этот раздел включает правила расположения в речи материала, подобранного на этапе инвенции. Доклад по правилам классической риторики должно состоять из трех основных частей: вступления, подтверждения и завершения. Вступление может быть простым, или подчеркнуто торжественным эмоциональным. Подтверждение - это часть речи, в которой разворачиваются основные аргументы; в последней части речи - завершении - делается вывод из аргументации.

На современном этапе развитию красноречия требования к структуре текста остаются такими же. Любая речь состоит из вступления, основной части и выводов.

Начиная речь со вступления, говорящий должен установить контакт со слушателями, заинтересовать их и привлечь их внимание, а также кратко изложить тему выступления и объяснить распределение его на отдельные вопросы. Вступление должно быть обращенным к слушателям, тогда как в завершении оратор полностью сосредотачивается на сути проблемы, изложенной в выступлении.

В основной части оратор раскрывает тему выступления. Для лучшего восприятия тему целесообразно разделить на отдельные вопросы. Раскрыв каждый из этих вопросов, нужно сделать аргументированные выводы. Чтобы понятно и исчерпывающе донести суть речи к слушателей, стоит вести рассказ от простого к сложному. Все сроки и понятия, которые могут быть непонятны слушателям, необходимо объяснить. В зависимости от вида речи можно пользоваться различными видами изложения: описание - рассказ о свойствах предмета или явления; рассказ о событиях - способ изложения, который целесообразно использовать в популярной лекции, потому что таким образом легче привлечь внимание слушателей; доведение определенного утверждения с помощью аргументов позволяет сделать повествование более объективной.

Окончание выступления обычно предполагает обобщение основных мыслей и подведения итогов.