ЧАСТЬ II

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ

Тема 14. Соли

Среди четырех приведенных вариантов ответов выберите один правильный

1. Укажите вещества, при взаимодействии которых друг с другом выделяется осадок:

A. Купрум(ІІ) гидроксид и натрий гидроксид;

Б. Аргентум нитрат и натрий хлорид;

B. Кальций карбонат и уксусная кислота;

Г. Натрий хлорид и калий нитрат.

2. Вычислите и обозначьте степень окисления Серы в алюминий сульфаті Аl₂(SO₄)₃:

A. -2;

Б. +6;

B. +4;

Г. +3.

3. Укажите продукты реакции взаимодействия азотной кислоты с кальций карбонатом:

A. Кальций гідрогенкарбонат;

Б. Кальций нитрат, карбон(ИV) оксид и вода;

B. Карбонатная кислота и кальций гідрогенкарбонат;

Г. Кальций и натрий нитрат нитрат.

4. Укажите вещества, при взаимодействии которых образуется желтый осадок:

A. Азот(II) оксид и кислород;

Б. Натрий йодид и аргентум нитрат;

B. Кальций силикат и азотная кислота;

Г. Азотная кислота и вода.

5. Укажите вещества, при взаимодействии которых выделяется осадок:

A. Купрум(ІІ) гидроксид и алюминий хлорид;

Б. Аргентум нитрат и натрий нитрат;

B. Кальций хлорид и натрий карбонат;

Г. Натрий сульфат и калий нитрат.

6. Укажите вещества, при взаимодействии которых образуется прозрачный стекловидный осадок:

A. Азот(II) оксид и кислород;

Б. Натрий карбонат и сульфатная кислота;

B. Калий силикат и хлоридная кислота;

Г. Азотная кислота и вода.

Обозначьте порядок цифр, соответствующих правильным утверждением или ответам

7. Отметьте пары солей, которые будут взаимодействовать друг с другом:

1. Алюминий хлорид и натрий нитрат;

2. Калий карбонат и барий хлорид;

3. Натрий хлорид и аргентум нитрат;

4. Калий сульфит и натрий хлорид;

5. Кальций хлорид и калий сульфат;

6. Алюминий сульфат и натрий фосфат.

Варианты ответов:

A. 1, 4, 6;

Б. 2, 3, 5;

B. 2, 4, 6;

Г. 1, 2, 3.

8. Отметьте кислые соли:

1. Аl(НSO₄)₃;

2. Сr(OН)Сl₂;

3. Са₂(ОН)₂СО₃;

4. NаН₂РO₄;

5. ZnОНВr;

6. NaНСО₃.

Варианты ответов:

A. 1, 4, 6;

Б. 2, 3, 5;

B. 2, 4, 6;

Г. 1, 2, 3.

Установите логическую соответствие между понятиями в первом и втором столбиках

9. Установите соответствие между реагентами и признаками химических реакций между ними:

1. Нитроген(II) оксид и кислород;

2. Аргентум нитрат и натрий фосфат;

3. Кальций карбонат и хлоридная кислота;

4. Кальций гидроксид и аммоний хлорид.

A. Появление характерного запаха аммиака;

Б. Растворение осадка;

B. Выделение желтого осадка;

Г. Появление темно-синей окраски;

Д. Выделение бурого газа.

10. Установите соответствие между реагентами и признаками химических реакций между ними:

1. Натрий хлорид и аргентум нитрат;

2. Купрум(ІІ) хлорид и калий гидроксид;

3. Ферум(ІІІ) гидроксид и сульфатная кислота;

4. Калий гидроксид и аммоний нитрат.

A. Появление характерного запаха аммиака;

Б. Растворение осадка;

B. Выделение белого студенистого осадка;

Г. Выделение голубого студенистого осаду;

Д. Выделение бурого газа.

Приведенные варианты ответов расположите в необходимой последовательности в соответствии с предложенной задачи

11. Установите генетическую цепочку получения хлорной извести:

A. Са(ОН)₂;

Б. СаСO₃;

B. СаО;

Г. СаОСl₂.

После определенных вычислений напишите свою ответ, округленный до целого числа с помощью цифр в бланк ответов

12. Смешали раствор магния сульфата массой 400 г с массовой долей соли 18 % с раствором натрий фосфата массой 250 г с массовой долей соли 32,8 %. Вычислите массу осадка (в граммах), что при этом образуется.

Ответ: