Блок 2. ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ!

Урок 14

ЗАДАНИЯ ПОДХОДЯЩИЙ ДЛЯ НАС

Цілі: вдосконалювати навички усного мовлення й читання; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; виховувати відповідальне ставлення до вибору майбутньої професії.

Процедура

1. Разминка

1) где они работают?

2) где же регистратор работает?

3) где же кассир работа?

4) , где работает директором школы работать?

5) где же главный констебль работы?

6) где a porter работы?

7) где и каким менеджером работать?

8) куда летит пилот работу?

9), где работает мойщиком посуды работе?

10) где актриса работает?

11) Откуда работой художника?

2. Говоря

1) существуют ли какие-либо заданий, которые могут быть выполнены только одного пола? Если да, то каковы они?

2) какие задания, что некоторые люди думают только одного пола могут сделать, но можно сделать либо пола?

3) что должно и что не должно делать во время собеседования?

3. Чтение и говорение

Do ex. 1, стр. 27.

4. Чтение

Прочитайте вопрос (Q) и советы (A) данные о собеседовании. Несколько фраз были удалены. Заполнить пробел (1-8) с фразы, помеченные A-I. есть еще один приговор.

Q: на прошлой неделе мне позвонили из другой компании, что бы меня собеседование на высокую должность. Но я не готов двигаться прямо сейчас. Я ладить с шефом и коллегами. Мои друзья говорят мне, что я упустил шанс (1)____. Зачем тратить мое время и их, если я знаю, что я не заинтересован?

A: не воображайте, что вы тратите ни временных, (2)____. Компании рассчитывают интервью людей, которые могут быть не нанял впоследствии. Рассматривать это как быстрый способ (3)____. Вы можете узнать как ваши навыки оцениваются по другой компании, сколько у вас стоит и есть ли ваш опыт дает нам возможность для более высокого уровня работы. На основе (4)____ вы можете быть в состоянии вернуться к своему боссу и (5)____. Если другая компания в восторге от ваших навыков и опыта, вы, возможно, решите, что Вы не получите много удовлетворения, о вашей нынешней работе и что время теперь (6)_____. В этом случае, не соглашайтесь на первое предложение, просто потому, что они вам звонят. Если после собеседования, вы решите, что вы действительно не хотите, чтобы задание, оставить изящно, сказав что-то вроде: “после долгих раздумий, я решил, что я не готов (7)____”. Затем написать интервьюер благодарственное письмо. Сделайте себе стоит помнить, отдавая ее (8)____.

Прошу для более высокого уровня работы B собирать информацию о рынке труда C проверить то, что другие компании могут предложить D, чтобы переместить в новое положение E, когда вы ищете работу F, чтобы начать искать новую работу G, что вы узнаете на собеседовании ч, когда вы рассмотреть возможность трудоустройства я имена других квалифицированных кандидатов ключ: 1 C; 2 ч; 3 Б; 4 г; 5 А; 6 F; 7-д; 8 I.

5. Говоря

Do ex. 2, стр. 27.

6. Написание

Вот список реальных, но странное интервью вопросы, которые были заданы во время собеседования. Отчет их, начиная приговоры так, как показано в первом предложении.

1) дать мне некоторые цифры, чтобы показать, какой ты умный, Марк. Они спросили, Марк____.

2) кем работает твой отец делать, Энн?

3) Кто вы знакомства, и, как трудолюбивый ты Фред?

4) почему Вы не пошли в Гарвард, Билл?

5) вы когда-нибудь изменял своей подругой, Кен?

6) почему ты не нашел работу, Тина?

7. Говоря

Вы ищете работу в Великобритании. В ходе собеседования вам будет предложено поставить в порядке предпочтения следующие факторы, которые важны при выборе работы: деньги, доброжелательная атмосфера, хорошие условия. Как бы вы поместить эти факторы? Объяснить, почему. Обсудите это с партнером.

8. Реферат

Do ex. 4, стр. 27.

9. Домашнее задание

Ex. 3, стр. 27.