Урок 120

Тема. Подготовка к итоговой работе за год

Цель: актуализировать знания и умения, приобретенные за год; развивать речевые умения; воспитывать умение работать самостоятельно и сотрудничать в паре и группе.

ХОД УРОКА

I. Проверка домашнего задания (упражнение 235)

Первый ученик с места читает выписанные словосочетания, объясняет дописаны окончания.

Второй ученик на доске записывает разбор по строению выделенных слов.

II. Актуализация опорных знаний и мотивация обучения

С доски

Семь, веселый, грустно, играться, дерево, она, каждое утро, красные, десятый, распевала, радость.

- На какие группы можно разделить эти слова? Объясните.

- Как назвать эти группы одним словом?

III. Объявление темы и цели урока

- Сегодня вспомним все, что мы знаем с вами про разные части языка, а также написание изученных нами словарных слов.

IV. Закрепление и систематизация знаний

1. Работа в парах (за упражнением 237)

- Как изменяются имена существительные (прилагательные, глаголы, числительные, местоимения)?

- А что вы можете рассказать о наречие?

2. Выборочное списывание

Из словарных слов, напечатанных на форзаце учебника, выписать группу числительных и группу наречий.

- Объясните правописание этих слов.

- К какой группе относятся слова, которые вы не выписали? Докажите.

- Выберите существительные с безударным гласным в корне.

- Разберите по строению сзади, океан.

3. Работа в парах по вариантам (упражнение 238)

И вариант - обрабатывает первое предложение; II вариант - второе предложение; III вариант - третье предложение.

Проверка - индивидуальный опрос.

4. Развитие связной речи. Коллективное устное проработки упражнения 236

V. Итог урока. Инструктаж по выполнению домашнего задания

VI. Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе.