Урок 117

Тема. Контроль учебных достижений за год

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся, приобретенные в течение учебного года.

ХОД УРОКА

I. Врганізаційний момент

II. Сообщение темы и цели урока

- Какие орфограми мы с вами изучали в этом году? (Большая буква в именах, отчество и фамилиям, кличкам животных, названиях городов, сел, улиц, рек; ударные и безударные гласные [э], [ы]; обозначения мягкости согласных знаком мягчения; удлиненные мягкие согласные, апостроф)

(Дети озвучивают правила и приводят примеры на эти правила.)

- Сегодня мы напишем диктант, в котором встретятся эти орфограми. Ваша задача - их услышать и применить правила на практике.

III. Диктант

КАНИКУЛЫ

Заканчивается учебный год. Многие дети поедут в село на дачу. Они будут купаться в озере, рыбачить, собирать грибы и ягоды. Марьяна Воробьева играться с подружками. Павлик Алешин организует спортивные соревнования.

Довольны дети вернутся в родной Харьков. (37 слов)

IV. Выполнение грамматического задания

1. В первом предложении подчеркнуть главные члены предложения и надписать части речи.

2. Выписать два слова с ненаголошеними [е] или [и] в корне и подобрать поверочное слово.

3. Разделить для переноса слова Алешин и Воробьева.

V. Сбор тетрадей

VI. Итог урока

- Что показалось во время работы сложным для выполнения?